下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶的成分可以是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)或核酸
B、酶促反應(yīng)速率與酶的濃度無關(guān)
C、有酶參與的反應(yīng)能釋放出更多的能量
D、DNA連接酶水解后的產(chǎn)物是許多氨基酸
考點(diǎn)：酶的概念,探究影響酶活性的因素
專題：
分析：本題考查酶的概念和酶的影響因素．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，受環(huán)境因素中的溫度和酸堿度影響．
解答： 解：A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A錯(cuò)誤；
B、酶促反應(yīng)速率受溫度、PH值、酶的數(shù)量（酶濃度）和反應(yīng)底物濃度的影響，B錯(cuò)誤；
C、酶作為催化劑參與反應(yīng)，在反應(yīng)前后自身是不變的，酶可以加快化學(xué)反應(yīng)的速度，但是不改變反應(yīng)產(chǎn)物的總量和能量的釋放量，C錯(cuò)誤；
D、DNA連接酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，所以DNA連接酶水解后的產(chǎn)物是許多氨基酸，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查酶的概念和影響酶活性的因素，意在考查學(xué)生對(duì)酶概念的理解程度和對(duì)影響酶活性的因素的掌握程度，以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)與所用的試劑對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A、檢測酒精的產(chǎn)生--溴麝香草酚藍(lán)水溶液
B、觀察活細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)與功能--健那綠染液
C、觀察有絲分裂的植物細(xì)胞--龍膽紫或醋酸洋紅染液
D、檢測生物組織中的蛋白質(zhì)--斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)．
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)．
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)．
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
，說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸．狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（　�。�
A、A+B，40
B、A，20
C、大于A，20
D、小于A，20

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
B、DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
C、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將牛的胚胎分割后進(jìn)行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛．下列哪項(xiàng)與該過程的實(shí)質(zhì)是相同的（　�。�
A、將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌
B、淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
C、利用植物的根尖組織細(xì)胞培育大量幼苗
D、DNA分子在不同限制性內(nèi)切酶的作用下，形成許多片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

用圖甲裝置測量神經(jīng)元膜電位，測得的膜電位變化如圖乙所示，據(jù)此判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖乙顯示的是由于刺激導(dǎo)致的膜外電位的變化
B、鈉離子大量內(nèi)流是發(fā)生在b-c段，鉀離子大量外流是發(fā)生在c-d段
C、將圖甲中刺激點(diǎn)移到X處，顯示的膜電位變化幅度不變
D、圖乙中的橫坐標(biāo)可以表示時(shí)間，加大刺激強(qiáng)度膜電位變化幅度增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)的遺傳問題．
（1）摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1表現(xiàn)全為紅眼，讓F1雌雄互交，F(xiàn)2白眼全是雄果蠅，由此推測基因位于X染色體上．請(qǐng)回答：
①上述果蠅的白眼性狀是由
 
產(chǎn)生的．
②控制果蠅的紅眼、白眼基因用W、w表示，請(qǐng)用遺傳圖解分析說明紅眼和白眼基因位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)過程．
（2）對(duì)于果蠅來說，Y染色體上沒有決定性別的基因，在性別決定中失去了作用．正常情況下XX表現(xiàn)為雌性，而XY表現(xiàn)為雄性．染色體異常形成的性染色體組成為XO（僅有一條性染色體）的果蠅發(fā)育為可育的雄性，而性染色體為XXY的果蠅則發(fā)育為可育的雌性．在果蠅遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩條性染色體融合形成并聯(lián)（XX、XY）復(fù)合染色體．
①用普通野生型雌性灰果蠅（X+ X+）和隱性突變體雄性黃果蠅（XyY）雜交，后代均為
 
果蠅．
②用一只隱性突變體雌性黃果蠅（Xy Xy）與普通野生型雄性灰果蠅（X+ Y）雜交，子代中有的個(gè)體胚胎時(shí)期死亡，生活的個(gè)體雌性均為黃果蠅，雄性均為灰果蠅，顯微鏡檢測發(fā)現(xiàn)有的死亡胚胎中出現(xiàn)并聯(lián)復(fù)合染色體．請(qǐng)回答：
親本
 
（雄、雌）性產(chǎn)生了復(fù)合染色體；子代中死亡率為
 
．子代存活雌、雄個(gè)體的基因型分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用如圖曲線表示下列選項(xiàng)中相關(guān)量的關(guān)系時(shí)，敘述不正確的是（　�。�
A、酶的活性與溫度的關(guān)系：大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞
B、種群數(shù)量增長速率與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻種群出生率大于死亡率
C、生長素對(duì)芽的促進(jìn)作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長素對(duì)芽的生長有抑制作用
D、人感染天花病毒后，血液中抗體含量與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻后機(jī)體仍具有相應(yīng)的免疫力

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