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與細胞呼吸原理的應用無關的是( 。
A、曬干小麥種子以延長保存期限
B、對番茄植株進行摘心以增加產量
C、夜晚適當降低溫室內的溫度以提高產量
D、農村采用密閉的土窯保存水果蔬菜
考點:細胞呼吸原理在生產和生活中的應用
專題:
分析:細胞呼吸的影響因素有溫度、O2的濃度、CO2的濃度和含水量;曬干小麥種子,減少水分以降低呼吸作用,以延長保存期限;對番茄植株進行摘心,解除頂芽對側芽的抑制作用,增加產量;夜晚適當降低溫室內的溫度,減少有機物的消耗,以提高產量;農村采用密閉的土窯保存水果蔬菜,目的增加CO2濃度,抑制有氧呼吸.
解答: 解:A、曬干小麥種子可以減少其體內自由水的含量,使其呼吸作用強度降低,從而延長保存期限,屬于細胞呼吸原理的應用,故A錯誤;
B、對番茄植株進行摘心的目的是去除其頂端優(yōu)勢,這樣可以促進側枝生長,從而增加產量,這是生長素作用原理的應用,不是細胞呼吸原理的應用,故B正確;
C、夜晚適當降低溫室內的溫度可以降低呼吸酶的活性,這樣可以降低呼吸速率,減少有機物的消耗,從而提高產量,屬于細胞呼吸原理的應用,故C錯誤;
D、密閉的土窖中的氧氣濃度低、二氧化碳濃度高,水果、蔬菜細胞呼吸速率慢,這樣可以減少有機物的消耗,能較好的保存水果、蔬菜,屬于細胞呼吸原理的應用,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞呼吸原理的應用,屬于高考的熱點,意在考查考生的理解分析能力,屬于中等難度題.
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1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制破傷風桿菌的無氧呼吸.
2、釀酒時:早期通氣--促進酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐--促進酵母菌無氧呼吸,利于產生酒精.
3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無菌空氣,促進醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進行有氧呼吸.
4、土壤松土,促進根細胞呼吸作用,有利于主動運輸,為礦質元素吸收供應能量
5、稻田定期排水:促進水稻根細胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促進肌細胞有氧呼吸,防止無氧呼吸產生乳酸使肌肉酸脹.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖.請據圖分析:
(1)圖甲可能是下列哪種細胞
 

A.黑藻葉肉細胞B.藍藻細胞;C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞;D.洋蔥根尖成熟區(qū)細E.乳酸菌;F.洋蔥鱗片葉表皮細胞
(2)甲乙兩圖中都缺少的細胞是
 
,其內部含有多種水解酶.構成細胞生物膜系統(tǒng)的結構有
 
(填序號).可以產生ATP的結構有
 
(填序號).圖中①⑩兩種結構的膜面積都很大,其中①增加膜面積是通過
 

(3)大腸桿菌與甲乙兩種細胞在結構上最主要的區(qū)別是前者
 

(4)若乙是人的骨骼肌細胞,不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是[
 
]
 

(5)若乙為某小鼠的癌細胞,具有氯霉素抗性.將無氯霉素抗性的小鼠成熟體細胞核取出,注入去核的乙細胞中,結果發(fā)現該重組細胞能在含有氯霉素的培養(yǎng)基中無限分裂.該實驗說明氯霉素抗性基因位于
 
(細胞核/細胞質).
(6)若甲是根尖生長點細胞,正處于有絲分裂的前期,則
 
會消失,不存在的細胞器有
 

(7)若甲是根毛區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收礦質元素有關的細胞器主要是
 
.正常情況下根毛細胞
 
(能/不能)繼續(xù)增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

只發(fā)生在減數分裂過程中的變異是( 。
A、DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合
C、非同源染色體之間交換一部分片段
D、著絲點分裂后形成的四條染色體不能移向兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:

“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,從細胞學的角度分析,該過程中不會出現的變化是( 。
A、細胞核體積縮小
B、細胞內水分減少
C、酶的活性降低
D、細胞內呼吸速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂中期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(  ) 
A、三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B、三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C、三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞具有全能性的原因是( 。
A、生物體細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能
B、生物體的每一個細胞都具有全能性
C、生物體的每一個細胞都含有個體發(fā)育的全部基因
D、生物體的每一個細胞都是由受精卵發(fā)育來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

湖南省會長沙素以井多而著名,岳麓山上也有很多水井,每天有大量市民上山取水飲用.有人說,岳麓山的水含有很多微量元素,對身體有益.下列敘述正確的是(  )
A、Fe、Na是人體必需的微量元素
B、生命活動越旺盛的細胞,結合水含量越高
C、水從消化道進人內環(huán)境和從內環(huán)境進入細胞,都不需要消耗能量
D、夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈運動后要喝淡鹽水是為了補充水分和降溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中三條曲線表示某種酶在不同的pH條件下,酶的活性與溫度之間的關系.據圖可知( 。
A、隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
B、該酶的最適pH為7
C、隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變
D、在溫度從O→A變化中,酶的活性逐漸降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可以看作一個種群的是(  )
A、一個池塘中的魚
B、一片草地上的所有昆蟲
C、牧場里所有牛
D、一個公園里的所有日本櫻花

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