A. | 隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移 | |
B. | c點(diǎn)之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度 | |
C. | c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān) | |
D. | 將植物長(zhǎng)期栽培于白天平均光照強(qiáng)度為b的自然環(huán)境中,該植物雖不能生長(zhǎng),但能維持生存 |
分析 影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.
二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增多,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定強(qiáng)度后,光照強(qiáng)度再增強(qiáng),二氧化碳的吸收量不變.
圖中a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用;b點(diǎn)表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用等于呼吸作用;c點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到了光飽和,光照強(qiáng)度不再是光合作用的限制因素.
解答 解:A、20℃不是光合作用的最適溫度,在一定溫度范圍內(nèi)適當(dāng)提高溫度時(shí),光合速率將增強(qiáng),cd段位置會(huì)上移,但是超過一定的溫度,cd段位置可能會(huì)下移,A錯(cuò)誤;
B、c點(diǎn)之前影響光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度,B錯(cuò)誤;
C、c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加是內(nèi)因造成的,葉綠體中影響光合作用的內(nèi)因有色素量、酶的數(shù)量等,C正確;
D、b點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,有機(jī)物的積累量為0.將植物長(zhǎng)期栽培于白天平均光照強(qiáng)度為b的自然環(huán)境中,白天沒有有機(jī)物積累,黑夜又有有機(jī)物的消耗,因此該植物既不能生長(zhǎng),也不能維持生存,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于中檔題,考查影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等有關(guān)知識(shí),意在考查考生的析圖能力和理解判斷能力.作答此類題目學(xué)生需要準(zhǔn)確把握各影響因素如何用曲線準(zhǔn)確表示.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)不需要外界的能量輸入 | |
B. | 自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越高 | |
C. | 在制作生態(tài)缸觀察其穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)中,生態(tài)缸耍避免陽光的直接照射 | |
D. | 提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,就是要禁止對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶提供使反應(yīng)開始所必須的活化能 | |
B. | 在線粒體內(nèi)膜上存在ATP合成酶 | |
C. | 探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可用斐林試劑檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
D. | 酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞分化是生物界普遍存在的現(xiàn)象 | |
C. | 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化 | |
D. | 分化了的細(xì)胞一般會(huì)保持分化后的狀態(tài)直到死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠原種與小鼠新種可組成一個(gè)種群 | |
B. | X表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料 | |
C. | Y過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率 | |
D. | Z表示地理隔離,阻斷了種群間基因的交流,導(dǎo)致新物種產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 | |
B. | 原生質(zhì)層是指細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡脫以及三者之間的細(xì)胞壁 | |
C. | 用同一濃度處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位,觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
D. | 采用適當(dāng)?shù)耐饨缛芤,紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞也能做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小體中沒有細(xì)胞核 | B. | 突觸間隙缺乏相應(yīng)的水解酶 | ||
C. | 突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 | D. | 突觸小體中缺乏線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內(nèi)[H]的來自水,[H]用于還原C3 | |
B. | 線粒體內(nèi)的[H]部分來自丙酮酸,[H]用于還原氧氣 | |
C. | 葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各種生命活動(dòng) | |
D. | 適宜光照下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都含有ATP合成 |
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