【題目】下列有關圖示的分析,錯誤的是

A.如果該圖所示為組成活細胞的化合物,則m中含有的元素為H、O

B.如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則m是蛋白質

C.如果該圖表示的是組成活細胞的元素含量,則m是氧元素

D.如果該圖表示的是活細胞中的元素,則其中Mo的含量很少

【答案】B

【解析】

1、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類,其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、HO、NPS、K、Ca、Mg;CH、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是活細胞中含量最多的元素;

2、細胞鮮重含量最多的化合物是水,細胞干重含量最多的化合物是蛋白質;

A、細胞鮮重含量最多的化合物是H2O,由H、O兩種元素組成,因此如果該圖為組成細胞的化合物,那么m是水,水中含有的元素為H、O,A正確;

B、細胞鮮重含量最多的化合物是H2O,因此如果該圖為組成細胞的化合物,那么m是水, B錯誤;

C、細胞中含量最多的元素是O,C正確;

D、Mo屬于組成生物體的微量元素,組成細胞的各種化學元素中,微量元素的總量不超過3%,D正確。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中由A,T,G等3種堿基構成的核苷酸共有幾種(
A.2
B.4
C.5
D.8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于固定化酶中用到的反應柱的理解中,正確的是(
A.反應物和酶均可自由通過反應柱
B.反應物和酶均不能通過反應柱
C.反應物能通過,酶不能通過
D.反應物不能通過,酶能夠通過

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從土壤中分離分解纖維素的微生物,進行選擇培養(yǎng)的主要原因是(

A.殺滅不需要的微生物

B.除去雜菌,獲得能分解纖維素的純種菌

C.濃縮目標菌種

D.在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌菌種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV結構中不含有以下哪種物質(
A.兩條病毒RNA
B.Trna
C.逆轉錄酶
D.蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結果是

A. 甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

C. 甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中甲、乙分別是分離兩種土壤中微生物的培養(yǎng)基的配方,圖丙所示為相關分離過程。請回答下列問題(注:水解酪素,即水解酪蛋白,由酪蛋白水解得到):

KH2PO4

1.4g

纖維素粉

5.0g

Na2HPO4

2.1g

NaNO3

1.0g

MgSO4·7H2O

0.2g

Na2HPO4

1.2g

葡萄糖

10.0g

KH2PO4

0.9g

尿素

1.0g

MgSO4·7H2O

0.5g

瓊脂

15.0g

KCl

0.5g

酵母膏

0.5g

水解酪素

0.5g

將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)甲培養(yǎng)基中提供氮源的物質是________。

(2)如果將乙培養(yǎng)基配制成固體培養(yǎng)基,則在該培養(yǎng)基上長出的菌落是否都能分解纖維素?________(填“是”或“否”)。如果培養(yǎng)基中加入________可以篩選出具有分解纖維素能力的菌株,同時透明圈越________(填“大”或“小”),表示該菌分解纖維素的能力越強。

(3)為了計數(shù)微生物的數(shù)量,圖丙采用_______法進行接種培養(yǎng)計數(shù),除此之外,還可以采用_______法進行計數(shù)。其中前一種計數(shù)方法所得結果要比后一種計數(shù)方法所得結果_____(填“大”或“小”)。

(4)一位同學利用圖丙的方法步驟在4個平板培養(yǎng)基上分別接種0.1mL土壤稀釋液④,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個,則每克土壤樣品中微生物數(shù)量約為________________個。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比(性別比例)進行統(tǒng)計,結果如圖(曲線表示種群數(shù)量),下列分析不合理的是( )

A. 性比通過影響出生率間接影響種群大小

B. 性比維持較高水平時不利于社鼠種群數(shù)量的增加

C. 當社鼠種群數(shù)量處于高峰期時雌性明顯多于雄性

D. 該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動物細胞有絲分裂前期的顯著變化是(
A.DNA分子復制
B.染色質成為染色體
C.紡錘體消失
D.核膜、核仁出現(xiàn)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案