[生物—選修3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題]

如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程：圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程：圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1 中制備單克隆抗體的過程中，需要經(jīng)過兩次篩選，其中第二次篩選的目的是篩選出 。該過程所用到的生物技術(shù)有 。

（2）圖2 參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和 的過程，才能是卵細(xì)胞受精，若要獲得多頭于此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)圖2中囊胚中的 均等分割后進(jìn)行胚胎移植，以上技術(shù)是在 （填“體外”或“體內(nèi)”）完成的。

（3）圖3中過程③常用的試劑是 。融合的原生質(zhì)體形成雜種細(xì)胞的標(biāo)志是 ，該過程與細(xì)胞中 （細(xì)胞器）的活動(dòng)密切相關(guān)。

（4）過程⑤和⑥分別表示 和 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是（ ）

A．O、H B．C、H、O、N

C．C、H、O D．C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示，在處理時(shí)間相同的前提下

A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省“皖南八校”高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

單克隆抗體的制備過程如下圖所示：

（1）植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體制備，都應(yīng)用了細(xì)胞融合技術(shù)，電激和聚乙二醇都可以誘導(dǎo)相應(yīng)的細(xì)胞融合，在誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)，還可以用 。細(xì)胞融合的原理是 。

（2）融合后的細(xì)胞，僅僅由2個(gè)細(xì)胞互相融合的類型有 種，其中符合要求的細(xì)胞是____，其特點(diǎn)為 。

（3）向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，并從動(dòng)物血清中分離出抗體，這種抗體與單克隆抗體相比，存在的缺點(diǎn)是 。由單克隆抗體技術(shù)研制成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分構(gòu)成，其中一部分被稱為“瞄準(zhǔn)裝置”，它作用的原理是 ，其特點(diǎn)為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省“皖南八校”高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是

A．種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展，種內(nèi)斗爭(zhēng)不利于種群的發(fā)展

B．種群密度越大，其種群數(shù)量就越多，種內(nèi)斗爭(zhēng)也就越激烈

C．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于增加物種多樣性

D．群落演替都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的頂級(jí)群落

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省廣州市廣大附等三校高三上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示小腸黏膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是______________。

（2）膜蛋白A在細(xì)胞中的 合成。小腸黏膜上皮細(xì)胞以_________方式吸收葡萄糖。

（3）細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的_______________特點(diǎn)，使得單個(gè)水分子可以通過脂膜運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的間隙出入該細(xì)胞。

（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B，說明某些膜蛋白還具有_________功能。

（5）膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的__________，可接收膜表面的化學(xué)信息。

（6）藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下試驗(yàn)：

Ⅰ．利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶

（1）PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí)，選用 基因組DNA作模板。

（2）右圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識(shí)別序列。為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入 和 不同限制酶的識(shí)別序列。

（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因?yàn)?u> 。

Ⅱ．溫度對(duì)BglB酶活性的影響

（4）據(jù)圖1、2可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會(huì) ；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應(yīng)溫度最好控制在 （單選）。

A．50℃ B．60℃ C．70℃ D．80℃

Ⅲ．利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性

在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率。經(jīng)過篩選，可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。

（5）與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中 （多選）。

A．僅針對(duì)bglB基因進(jìn)行誘變

B．bglB基因產(chǎn)生了定向突變

C．bglB基因可快速累積突變

D．bglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述不正確的有：

A．種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程

B．并不是所有種群都具有年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等種群數(shù)量特征

C．出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素

D．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的，人類活動(dòng)不會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较�，但可以改變演替速�?/p>

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說法正確的是

A．①為DNA，在正常情況下復(fù)制后形成兩個(gè)相同的DNA

B．②為tRNA，一種tRNA可攜帶不同的氨基酸

C．遺傳信息位于①上，密碼子位于②上

D．①和②共有的堿基是C和G

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