13.在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物的光合作用如圖(一)所示,細(xì)胞呼吸如圖(二)所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP、兩種物質(zhì),請(qǐng)寫出光合作用總反應(yīng)式:6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2+能量.
(2)影響圖(一)中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度;如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的,則氧氣濃度應(yīng)大于15%.
(3)圖(二)中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在黑暗條件才能測(cè)得.
(4)繪制有關(guān)曲線圖:
①圖(一)中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請(qǐng)?jiān)趫D(一)中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;
②在圖(二)中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系.

分析 據(jù)圖分析:圖(一)中曲線上的P點(diǎn)表示植物的呼吸強(qiáng)度,影響其大小的主要外界因素是溫度;L點(diǎn)時(shí)光合作用等于呼吸作用,其凈光合作用量為0.圖(二)是細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系,與光照條件無關(guān);Q點(diǎn)之前CO2的釋放量大于O2的吸收量,表示既有有氧呼吸又有無氧呼吸,Q點(diǎn)之后CO2的釋放量小于O2的吸收量,表示只有有氧呼吸.

解答 解:(1)光合作用的總反應(yīng)式為6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2+能量.
(2)p點(diǎn)表示呼吸作用,影響呼吸作用的因素主要是溫度.圖(一)中如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的,即有氧呼吸作用最強(qiáng),由圖(二)可知氧氣濃度應(yīng)大于15%.
(3)由于光照條件下植物除了進(jìn)行呼吸作用,還能進(jìn)行光合作用,光合作用過程中能吸收二氧化碳釋放氧氣,影響細(xì)胞呼吸過程中氣體量的測(cè)定.因此圖(二)中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在無光(或黑暗)條件測(cè)得.
(4)①圖(一)中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,只需將圖形關(guān)于X軸作對(duì)稱.曲線見答案.
②在圖(二)中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系,只需注意,沒有氧氣時(shí)無氧呼吸最強(qiáng),氧氣增加抑制了無氧呼吸,到Q點(diǎn)時(shí)無氧呼吸停止.曲線見答案.
故答案為:
(1)6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2+能量
(2)溫度   15
(3)黑暗
(4)
  

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,考查植物光合作用、細(xì)胞呼吸及與影響因素間的關(guān)系,屬于高頻考點(diǎn),意在考查考生分析曲線圖的能力和理解應(yīng)用能力,有一定難度.要注意,表觀光合速率=真光合速率-細(xì)胞呼吸速率,表觀光合速率小于等于零時(shí),植物無法生長.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在外界氧濃度為10% 以下0% 以上時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是無氧呼吸、有氧呼吸同時(shí)存在.
(2)無氧呼吸強(qiáng)度與氧濃度之間的關(guān)系是無氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的升高而逐漸減弱.
(3)上線與下線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有(多選)B、D.
A.C點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無氧呼吸被完全抑制
C.B點(diǎn)時(shí),無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.B點(diǎn)時(shí),植物呼吸強(qiáng)度最弱
(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是氧濃度逐漸升高到5%時(shí),無氧呼吸逐漸被抑制,而有氧呼吸十分微弱.
(5)當(dāng)外界氧濃度為4%~5% 時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4.此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
(6)由以上分析,保存水果、蔬菜應(yīng)B
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%
B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
D.保持通風(fēng)良好,抑制無氧呼吸.

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1.如圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
B.E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C.消化酶、抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過性
D.與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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8.下列各選項(xiàng)依次為實(shí)驗(yàn)試劑、該試劑的作用及實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.無水乙醇、作為有機(jī)溶劑、分離葉綠體中的色素
B.醋酸洋紅、使核物質(zhì)染色、觀察細(xì)胞的有絲分裂
C.甲基綠吡羅紅、使DNA、RNA著色、觀察核酸在細(xì)胞中的分布
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18.細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別.圖甲、圖乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.圖甲表示雌性激素能與特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
B.由上圖可知雌性激素與核受體結(jié)合后不被滅活,能持續(xù)發(fā)揮作用
C.圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì),細(xì)胞膜為突觸后膜
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5.下列哪種方法能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(  )
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20.如圖為某植物光合作用示意圖,圖中①~⑥為生理過程,a~g為物質(zhì)名稱.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)e是NADPH,過程⑤的名稱是三碳化合物的還原.
(2)假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),圖中[f]五碳化合物(C5)的含量會(huì)明顯增加.
(3)適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定該植物葉片在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表(負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量):
光照強(qiáng)度(klx)2.04.06.08.09.010.0
光合速率
(CO2 mg/100cm2•h)
-2.02.06.010.012.012.0
光照強(qiáng)度在0klx~9.0klx范圍內(nèi),光合速率主要受光照強(qiáng)度影響;當(dāng)光照強(qiáng)度為8.0klx時(shí),葉綠體中物質(zhì)d的移動(dòng)方向是溫度和CO2濃度.
(4)暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量下降,其原因是呼吸酶的活性升高,有機(jī)物消耗增多;光照時(shí),葉片的重量變化沒有類似或相反的規(guī)律,試分析原因:光合作用大于呼吸作用.

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