下列過(guò)程與生物膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、漿細(xì)胞分泌抗體
B、核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核
C、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原
D、動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類(lèi)；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性．
解答： 解：A、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外．抗體為分泌蛋白，因此漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程有相關(guān)生物膜的融合，故A相關(guān)；
B、核糖體合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核直接通過(guò)核孔，與生物膜無(wú)關(guān)，故B無(wú)關(guān)；
C、質(zhì)壁分離復(fù)原與滲透作用相關(guān)，與生物膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性相關(guān)，故C相關(guān)；
D、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有發(fā)生細(xì)胞膜的分裂，與生物膜的流動(dòng)性相關(guān)，故D相關(guān)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物膜的流動(dòng)性相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，不符合生物學(xué)原理的是（　�。�
A、誘變后可能選擇出細(xì)胞膜對(duì)谷氨酸通透性增加的菌種
B、生態(tài)廁所的發(fā)酵液可以作為苗圃的肥料
C、高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有細(xì)胞的衰老死亡
D、濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致抗生素療效下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某哺乳動(dòng)物棒狀尾（A）對(duì)正常尾（a）為顯性；黃色毛（Y）對(duì)白色毛（y）為顯性，但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．兩對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．請(qǐng)回答：
（1）如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是
 
．
①Aayy×AAYY     ②AAYy×aayy      ③AaYY×aaYy        ④AAYY×aaYY
（2）如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配，生出一只白色雄性個(gè)體，則父本、母本的基因型分別是
 
（只寫(xiě)與毛色有關(guān)的基因）．
（3）現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個(gè)體（純合雜合都有），要選育出純合棒狀尾白色的雌性個(gè)體，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟：
第一步：
 
；
第二步：
 
，后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代即為純合棒狀尾白色的雌性個(gè)體，該個(gè)體的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成細(xì)胞膜的主要成分是（　　）
A、脂質(zhì)（磷脂）和多糖
B、蛋白質(zhì)和多糖
C、脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)
D、核酸和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過(guò)程是（　�。�
①選取一個(gè)該種群分布比較均勻的長(zhǎng)方形地塊，將該地按照長(zhǎng)度畫(huà)成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小為1m2的樣方
②選取一個(gè)該種群分布比較密集的長(zhǎng)方形地塊，將該地按照長(zhǎng)度畫(huà)成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方
③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計(jì)值
④計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)檢測(cè)，鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)最可能是（　　）
A、脂肪和蛋白質(zhì)
B、乳糖和蛋白質(zhì)
C、蔗糖和蛋白質(zhì)
D、乳糖和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要實(shí)驗(yàn)步驟
A酶催化具有高效性實(shí)驗(yàn)組：2mL3%H2O2+1mL 過(guò)氧化氫酶   保溫5min
對(duì)照組  2mL3%H2O2+1mL蒸餾水       保溫 5min
B酶催化具有高專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)組：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液  保溫5mim碘液檢驗(yàn)
對(duì)照組：2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液        保溫：5min碘液檢驗(yàn)
C探究酶作用的適宜溫度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10°C，觀察溶液藍(lán)色變化
DpH影響酶的催化活性向三支試管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖溶液和1mL新鮮唾液，在適宜溫度下保持5min斐林試劑實(shí)驗(yàn)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)植物激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用適宜濃度乙烯處理香蕉，可加快果實(shí)成熟
B、高濃度2，4-D可作為除草劑，是利用了生長(zhǎng)素作用的兩重性原理
C、用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪，可促使其快速發(fā)育成青蛙
D、在發(fā)情期給優(yōu)良母畜注射性激素，可促使其超數(shù)排卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
待測(cè)物質(zhì) 試劑 條件 現(xiàn)象
A DNA 二苯胺試劑 不加熱 藍(lán)色
B 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 加熱 紫色
C 蔗糖 斐林試劑 加熱 磚紅色
D 亞硝酸鹽 對(duì)氨基苯磺酸溶液、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 不加熱 玫瑰紅色
A、AB、BC、CD、D

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