15．關(guān)于HIV的說(shuō)法正確的是（　　）
A．HIV主要攻擊人的T細(xì)胞，故對(duì)體液免疫無(wú)影響
B．HIV僅含核糖體這一種細(xì)胞器
C．HIV可以把自己的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D．艾滋病患者的血液中可以檢測(cè)出HIV這種病毒

分析 關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）．
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．

解答 解：A、體液免疫中T細(xì)胞分泌淋巴因子發(fā)揮很重要作用，因此HIV主要攻擊人的T細(xì)胞，會(huì)使體液免疫能力降低，A錯(cuò)誤；
B、HIV為病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此沒(méi)有細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；
C、HIV病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，需逆轉(zhuǎn)錄成DNA后才能整合到宿主細(xì)胞的染色體上，C錯(cuò)誤；
D、HIV病毒存在部位：精液、陰道分泌物、血液、未經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器、針灸針、拔牙工具等．因此，艾滋病患者的血液中可以檢測(cè)出HIV這種病毒，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防，要求考生識(shí)記艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)，掌握艾滋病病毒的分布及繁殖過(guò)程，還有理解艾滋病的致病原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列幾種細(xì)胞分裂時(shí)，始終觀察不到染色體的是（　�。�
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞  
②蠶豆的雄蕊  
③大腸桿菌細(xì)胞  
④蛙的紅細(xì)胞 
⑤蝗蟲(chóng)的精巢．
A．①⑤B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列分析正確的是（　�。�
A．染色時(shí)先用甲基綠染液染色，再滴加派洛寧染液
B．將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色
C．觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻的區(qū)域
D．與甲基綠結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：

（1）圖中①②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒的T-DNA和標(biāo)記基因．
（2）若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培養(yǎng)完整植株，稱(chēng)為單倍體植株，說(shuō)明未成熟花粉具有全能性；這些植株只有通過(guò)染色體數(shù)目加倍（或一定濃度的秋水仙素處理）后，才能結(jié)實(shí)．
（3）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24h-48h后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁．可以取樣，通過(guò)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．
（4）若要大量獲取紫草素，可從愈傷組織中提取．圖示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，主要優(yōu)點(diǎn)是可以克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素、血漿蛋白、H+B．纖維素、抗體、H2O
C．CO2、Ca2+、載體蛋白D．血紅蛋白、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（　�。�
A．近親婚配其后代必患遺傳病
B．近親婚配其后代必然有伴性遺傳病
C．近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
D．人類(lèi)的疾病都是由隱性基因控制的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的（　�。�
A．果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換
B．染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失
C．將人類(lèi)胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌
D．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖，LacZ基因編碼的酶能使無(wú)色的X-gal變?yōu)樗{(lán)色，Ampr為氨芐青霉素抗性基因．圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有X-gal和氨芐青霉素．基因表達(dá)載體的組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．對(duì)獲取的目的基因可用PCR（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)對(duì)其擴(kuò)增．
（2）實(shí)驗(yàn)小組用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中，在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色，說(shuō)明導(dǎo)入了沒(méi)有目的基因的空質(zhì)粒；若大腸桿菌菌落顯白色，說(shuō)明導(dǎo)入了重組質(zhì)粒．沒(méi)有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌不能（填“能”或“不能）在該培養(yǎng)基上生存．
（3）將若干個(gè)質(zhì)粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割后，用DNA連接酶相連，若僅考慮質(zhì)粒與目的基因相連接，會(huì)有兩種連接方式．然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的產(chǎn)物，獲得了長(zhǎng)度為0.8kb、3.8kb、1.1kb和3.5kb四種長(zhǎng)度的DNA片段，則目的基因的長(zhǎng)度為2.7kb（已知目的基因的長(zhǎng)度大于2kb，1kb=1000個(gè)堿基對(duì)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．基因型為AaBbCc和AaBbcc的兩種豌豆雜交（三對(duì)獨(dú)立遺傳），后代中表現(xiàn)型的種類(lèi)（　�。�
A．4種B．6種C．8種D．16種

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