3．植物細(xì)胞有絲分裂末期，在赤道板的位置會形成細(xì)胞板使細(xì)胞質(zhì)分開，與細(xì)胞板形誡直接有關(guān)的細(xì)胞器是（　　）
A．高爾基體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核糖體D．線粒體

分析 1、高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?
3、核糖體：蛋白質(zhì)的合成場所．
4、線粒體：雙層膜結(jié)構(gòu)，細(xì)胞有氧呼吸的主要場所．

解答 解：A、高爾基體與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)，即有絲分裂末期赤道板的位置形成細(xì)胞板最終形成細(xì)胞壁，A正確；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ�，B錯誤；
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成場所，C錯誤；
D、線粒體是有氧呼吸的主要場所，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，是學(xué)生提升獲取信息、審題、分析能力的較好選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves氏�。┦怯捎跈C(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌．請根據(jù)圖分析問題：

（1）B為 激素．與健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更 ．Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是：一方面 ，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)，另一方面 ．

（2）Graves氏病是一種 �。瞧べ|(zhì)激素（一種腎上腺皮質(zhì)激素）可以有效治療Graves氏病，糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程，D物質(zhì)為 ，F(xiàn)過程代表 ．

（3）下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，健康人受到刺激后，使垂體的 分泌增多，從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌．這種調(diào)節(jié)稱為 ．

（4）某人下丘腦功能正常，但血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射促甲狀腺激素后，甲狀腺激素含量明顯升高，表明該患者的 部位發(fā)生了病變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．透明質(zhì)酸酶臨床常用作藥物滲透劑，目前市場上出售的透明質(zhì)酸酶主要從動物組織中提取，成本高且提純困難．科研人員嘗試將透明質(zhì)酸酶基因（Hyl）高效表達(dá)；重疊延伸PCR是一種定點(diǎn)突變技術(shù)，主要設(shè)計思路是用具有互補(bǔ)配對片段的引物，進(jìn)行PCR1和PCR2獲得部分重疊的兩種 DNA片段，再在隨后的擴(kuò)增反應(yīng)中通過重疊部分的互補(bǔ)和延伸獲得目的基因．其過程如圖所示，Nco I和XhoI為限制酶識別位點(diǎn)．請分析回答下列有關(guān)問題：

（1）步驟②中所用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶，NcoⅠ切割磷酸二酯鍵．
（2）步驟①進(jìn)行定點(diǎn)突變的目的是防止限制酶（NcoI）破壞目的基因，將透明質(zhì)酸酶基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌使其高效表達(dá)，利用了大腸桿菌的繁殖快，單細(xì)胞，遺傳物質(zhì)相對較少特點(diǎn)，導(dǎo)入大腸桿菌時，首先要用Ca2+處理．
（3）在利用重疊延伸PCR進(jìn)行定點(diǎn)突變時需要如圖所示四種引物，若PCR1所用引物為引物1和引物3，則PCR2時B 點(diǎn)所選用的引物是圖中的引物4，如果突變后的透明質(zhì)酸酶基因進(jìn)行PCR，所選的引物為引物1和引物2．
（4）谷丙轉(zhuǎn)氨酶和天冬氨酸轉(zhuǎn)氨酶是長期用于病毒性肝炎患者肝功能的檢測指標(biāo)．最近，研究者提出檢測空腹血清透明質(zhì)酸酶水平了解肝硬化患者的肝損害程度，請分析其機(jī)理．正常情況下，透明質(zhì)酸酶在細(xì)胞中存在，血清透明質(zhì)酸酶高，說明肝細(xì)胞壞死增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體
B．成熟的紅細(xì)胞衰老后，其細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮，多種酶話性降低
C．細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與細(xì)胞的運(yùn)動、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞等密切相關(guān)
D．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)徹底水解可得到8種化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于密碼子的敘述正確的是（　�。�
A．密碼子的序列代表著DNA分子的遺傳信息
B．密碼子和tRNA的種類數(shù)并不都是64種
C．每個密碼子都有與之對應(yīng)的tRNA堿基配對
D．密碼子與相應(yīng)的氨基酸發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩個群落的演替過程，下列敘述正確的是（ ）

A．甲可表示從森林被全部砍伐的地方開始的演替

B．若時間允許，甲定能演替到相對穩(wěn)定的森林階段

C．乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型

D．第N年時，甲、乙的群落結(jié)構(gòu)一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（ ）

A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立地完成生命活動

C．除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

D．單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切配合，共同完成復(fù)雜的生命活動

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