研究者對某水域浮游生物群落進行調(diào)查,繪制出如圖所示能量金字塔.下列說法正確的是( 。 
A、該群落共有4個營養(yǎng)級,生產(chǎn)者與初級消費者間的關(guān)系是捕食
B、該群落中各營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10%~20%
C、該水域受到醬油廠廢水的污染后,生產(chǎn)者的數(shù)量會明顯增多
D、該圖要能代表一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺非生物的物質(zhì)與能量
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:能量流動的特點是單向流動逐級遞減; 圖中生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者的能量分別是8690KJ、142KJ、12KJ.
解答: 解:A、圖中有生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者共3個營養(yǎng)級,A錯誤;
B、圖中第一、第二、第三營養(yǎng)級的能量分別是8690KJ、142KJ、12KJ,所以第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為142÷8690=1.6%,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12÷142=8.5%,B錯誤;
C、該水域受到醬油廠廢水的污染后,導(dǎo)致水體污染,生產(chǎn)者的數(shù)量可能會明顯的減少,C錯誤;
D、圖中有生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者、分解者,要作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量,D正確.
故選:D.
點評:本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、估算種群密度的方法的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng).請回答下列問題:
(1)惡性腫瘤細(xì)胞具有無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及細(xì)胞膜上
 
等物質(zhì)減少的特征.
(2)在培養(yǎng)中若要測量腫瘤細(xì)胞的數(shù)量,可以通過與紅細(xì)胞數(shù)目對比的方法.將待測樣品與等量的已知含量為200個紅細(xì)胞的溶液混勻,涂布在載玻片上,經(jīng)處理后觀察,在顯微鏡下隨機選若干個視野進行計數(shù)并計算平均數(shù),若腫瘤細(xì)胞平均數(shù)量為20個,紅細(xì)胞平均數(shù)量為4個,則待測樣品中腫瘤細(xì)胞的含量為
 
個.
(3)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后,再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約
 
h.
(4)化學(xué)治療可采用藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾
 
的過程,從而影響癌基因的表達.
(5)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對此類腫瘤是否有療效,請你設(shè)計一個方案加以驗證.完成實驗步驟:
①取兩只培養(yǎng)瓶,編號1號、2號,兩瓶中裝入等量的培養(yǎng)液;
 

 
;
 

預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是( 。
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;
②酶都有分解功能;
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;
④酶作為生物催化劑,具有專一性、高效性;
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);
⑥淀粉酶能促進淀粉水解;
⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用.
A、①②③B、①②④⑤
C、①②④⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究組獲得了葉黃素缺失的水稻,將其葉片紅光照射時進行光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是( 。
A、光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B、光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
C、光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D、光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示某種生物細(xì)胞的有絲分裂過程中某一時期的圖象,該細(xì)胞所處的分裂時期為( 。
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、1與2均有選擇透性
B、碳反應(yīng)是在4中進行的
C、與光合作用有關(guān)的色素僅存在于3上
D、4中進行的反應(yīng)能使NADP+增加,不能使ADP增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是( 。
A、與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶在線粒體基質(zhì)
B、與ATP合成有關(guān)的酶都在線粒體內(nèi)膜上
C、線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與
D、細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位不一定是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是( 。
A、核膜及核孔
B、透明膠狀的核基質(zhì)
C、球狀結(jié)構(gòu)的核仁
D、細(xì)長絲狀的染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述,錯誤的是( 。
A、能進行光合作用的植物細(xì)胞,一定能進行呼吸作用
B、給患腸胃炎引起腹瀉的人補充生理鹽水,目的是提供能量
C、將鮮奶制成酸奶時,密封盛鮮奶的容器主要是防止空氣進入容器
D、人在體育鍛煉中,消耗的能量主要來自于葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案