下列有關(guān)生物膜的說法正確的是（　�。�
A、丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進行
B、生物膜的功能主要由膜蛋白完成
C、細胞內(nèi)的ATP都生物膜上合成的
D、細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
考點：生物膜的功能特性
專題：
分析：丙酮酸的分解是在線粒體基質(zhì)上進行的；生物膜的主要功能為控制物質(zhì)進出，而物質(zhì)進出生物膜主要依賴其上的載體蛋白；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能形成囊泡．
解答： 解：A、丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，故A錯誤；
B、蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用，故B正確；
C、細胞內(nèi)合成ATP的生理活動有光合作用和呼吸作用，而呼吸作用的第一階段的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，故C錯誤；
D、在分泌蛋白的合成和運輸中有兩種囊泡，一是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡，二是從高爾基體上形成的囊泡，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是4種限制酶所識別的DNA分子序列和剪切位點圖（↓表示切點、切出的斷面為黏性末端）：

下列敘述正確的是（　�。�
A、限制酶l和2剪出的黏性末端棚同
B、在使用限制酶的同時還需要解旋酶
C、限制酶1、2、4識別的序列都是由4個脫氧核苷酸組成
D、限制酶l和3切出的DNA片段可通過DNA連接酶拼接

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從某些能無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)許多動物的細胞進行分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請回答以下問題．
（1）利用雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體，促進動物細胞融合常用的誘融劑是
 
，誘融后需進行兩次篩選，第一次篩選的目的是
 
，第二次篩選的目的是
 
．
（2）有人提出，將無限增殖調(diào)控基因（prG）直接導(dǎo)入B細胞亦能獲得單克隆抗體，其思路如圖甲所示．
①制備重組質(zhì)粒．
②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細胞“Ⅱ”，Ⅱ所指的細胞是
 
，然后進行“檢測”，其目的是
 
．Ⅲ所指的細胞具有的特點是
 
．
（3）也有人提出用細胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來制備單克隆抗體，其思路如圖乙所示．
①構(gòu)建重組細胞時，只選用了細胞甲的細胞質(zhì)是因為
 
．
②選取
 
的細胞核進行移植．
③重組細胞進行體外細胞培養(yǎng)時應(yīng)為細胞增殖提供
 
等營養(yǎng)物質(zhì)，通過細胞培養(yǎng)獲得的細胞群稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進行受精作用，植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合，可見細胞的融合技木有著廣泛的應(yīng)用．下列為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，則融合形成的d的基因型為
 
．
（2）若a、b表示兩種植物體細胞，則由d細胞形成雜種植株的原理是
 
，這種育種方法的優(yōu)點是
 
．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和漿細胞，使兩細胞融合的誘導(dǎo)因素有
 
，融合形成的d細胞的特點是
 
．由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體比較，具有
 
（至少答出兩項）的特點．生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細胞的方漆生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是
 
．
（4）下列各圖裘示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母單克隆抗體制備過程的順序連接起來．順序是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是苯丙酮尿癥的系譜圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、8不一定攜帶致病基因
B、該病是常染色體隱性遺傳病
C、若8與9婚配生了兩個正常孩子，則第三個孩子患病的概率為
1
9
D、若10與7婚配，生正常男孩的概率是
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型流感病毒（H1N1）是一種RNA病毒，圖是H1N1侵入人體細胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、因為有吞噬細胞參與，所以人體對H1N1的免疫是非特異性免疫
B、①病原體進入吞噬細胞的過程，體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性
C、③是溶酶體，③處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原
D、物質(zhì)④最有可能是細胞膜上的多糖分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的葉肉細胞與表皮細胞相比，下列哪一項不會有明顯的差異（　�。�
A、線粒體的數(shù)量
B、DNA的含量
C、水的含量
D、核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

進行生物工程設(shè)計時，下表所列實驗?zāi)康呐c實驗材料及特點不能相互匹配的是（　�。�
組別 實驗?zāi)康?/TD> 實驗材料 材料特點
A 獲得克隆動物 卵母細胞 細胞大，細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B 植物的誘變育種 愈傷組織細胞 分裂能力強，突變率高
C 獲得表達生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 乳腺細胞 分泌乳汁產(chǎn)生生長激素
D 燒傷患者移植皮膚 自體干細胞 分裂能力強，且不會引起免疫排斥
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

運動員進行長時間運動如鐵人三項賽時，血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如表．下列說法正確的是（　�。�
時間（h）01234
胰島素含量（μU/mL）14.212.08.97.56.2
胰高血糖素含量（Pg/mL）65100153220420
A、胰島β細胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加
B、長時間運動機體消耗大量能量，因而血糖濃度會不斷降低
C、胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)
D、胰高血糖素能促進肝糖元和脂肪的分解，滿足機體對能量的需要

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