A. | 在O2濃度為a時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比約為3:1 | |
B. | 儲存糧食或蔬菜,應該把O2濃度控制在a左右 | |
C. | 在O2濃度為b時,無氧呼吸完全受到抑制 | |
D. | O2吸收量也可以表示有氧呼吸的CO2釋放量 |
分析 據(jù)圖分析:氧氣濃度為a時,XY=YZ,即有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2量相等,由于1mol葡萄糖有氧呼吸釋放的二氧化碳是6mol,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是2mol,因此此時有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3.
解答 解:A、氧氣濃度為a時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,A錯誤;
B、據(jù)圖分析,氧氣濃度為a時,二氧化碳的說服力最低,有機物的消耗最少,所以糧食或蔬菜,應該把O2濃度控制在a左右,B正確;
C、O2濃度為b時,兩條曲線相較于一點,說明只有有氧呼吸,此時無氧呼吸完全被抑制,C正確;
D、根據(jù)光合作用的反應式可知,氧氣吸收量也可以表示有氧呼吸的CO2釋放量,D正確.
故選:A.
點評 本題旨在考查學生分析題圖曲線獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識結合題圖信息綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同 | |
B. | 可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標 | |
C. | 每根枝條上應保留有相同數(shù)量的芽 | |
D. | 不同的生長素類似物濃度作用不一定產(chǎn)生相同的生根效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剛剛排出的精子要在雌性動物生殖道內發(fā)生相應生理變化才能獲得受精的能力 | |
B. | 精子變形過程中線粒體聚集到尾的基部,精子穿越放射冠需要頂體酶 | |
C. | 卵子在輸卵管內發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時才具備受精的能力 | |
D. | 精子觸及卵黃膜的瞬間發(fā)生卵細胞膜反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 供體母牛必須是同一物種的良種 | |
B. | 受體母牛必須是同一物種的良種 | |
C. | 供體公牛必須是同一物種的良種 | |
D. | 受體母?梢允峭锓N的一般健康牛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+是葉綠體中各種色素的重要組成成分 | |
B. | Fe2+是構成血紅蛋白的重要成分 | |
C. | 碳酸鈣是動物骨骼、牙齒的成分 | |
D. | 無機鹽離子可維持細胞的酸堿平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “建立血糖調節(jié)的模型”模擬活動本身屬于構建動態(tài)的物理模型,之后,根據(jù)活動的體會構建的為概念模型 | |
B. | “DNA分子雙螺旋結構模型”、“細胞膜的流動鑲嵌模型”都屬于構建物理模型 | |
C. | 對達爾文的自然選擇學說的解釋模型屬于概念模型 | |
D. | 構建數(shù)學模型的基本過程為觀察研究對象→提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8 4 8 8 | B. | 4 4 8 8 | C. | 4 8 16 16 | D. | 8 4 16 32 |
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級期末)人體血液中缺乏哪種無機鹽時肌肉會發(fā)生抽搐( )
A.鈉鹽 B.鈣鹽 C.鐵鹽 D.磷酸鹽
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