A. | 剛剛排出的精子要在雌性動物生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化才能獲得受精的能力 | |
B. | 精子變形過程中線粒體聚集到尾的基部,精子穿越放射冠需要頂體酶 | |
C. | 卵子在輸卵管內(nèi)發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時才具備受精的能力 | |
D. | 精子觸及卵黃膜的瞬間發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng) |
分析 受精--受精是精子與卵子結(jié)合形成合子(即受精卵)的過程.它包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段.
1、受精前的準(zhǔn)備階段
(1)準(zhǔn)備階段1-精子獲能.剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后,才能獲得受精能力.
(2)準(zhǔn)備階段2-卵子的準(zhǔn)備,動物排出的可能是初級卵母細(xì)胞也可能是次級卵母細(xì)胞,都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟,達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力.
2、受精階段(主要包括:精子穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵黃膜,原核形成和配子結(jié)合)
受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
解答 解:A、剛剛排出的精子要在雌性動物生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化才能獲得受精的能力,A正確;
B、精子變形過程中線粒體聚集到尾的基部,精子穿越放射冠需要頂體酶,B正確;
C、卵子在輸卵管內(nèi)發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時才具備受精的能力,C正確;
D、精子進(jìn)入卵黃膜的瞬間發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查受精作用的相關(guān)知識,要求考生識記精子和卵細(xì)胞的發(fā)生過程及受精前的準(zhǔn)備;識記受精作用的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素、性激素 | |
B. | 物質(zhì)出入細(xì)胞、被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞生物、原核生物、真核生物、藍(lán)藻、顫藻 | |
D. | 調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、突觸、遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短 | |
B. | 在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率 | |
C. | 在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度,即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長曲線 | |
D. | 在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,用高濃度組的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后,觀察生根情況以確定最適濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適時打頂去心,可促進(jìn)棉株開花結(jié)實(shí) | |
B. | 肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之. | |
C. | 正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟 | |
D. | 新摘未成熟的紅柿,每籃放木瓜二、三枚,得氣即發(fā),澀味盡失 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•東城區(qū)期末)兩個親本雜交,遺傳遵循自由組合定律,若其子代為:1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,則這兩個親本的基因型是( )
A.YYRR和YYRr B.YYrr和YyRr
C.YYRr和YyRr D.YyRr和Yyrr
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在O2濃度為a時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比約為3:1 | |
B. | 儲存糧食或蔬菜,應(yīng)該把O2濃度控制在a左右 | |
C. | 在O2濃度為b時,無氧呼吸完全受到抑制 | |
D. | O2吸收量也可以表示有氧呼吸的CO2釋放量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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