2.科學(xué)家對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行了漫長的探索歷程,下列說法不正確的是( 。
A.歐文頓通過對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行實(shí)驗(yàn),提出膜是由脂質(zhì)組成的
B.羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成而且是動(dòng)態(tài)的
C.桑格和尼克森提出的模型認(rèn)為生物膜上的磷脂和蛋白質(zhì)是可以流動(dòng)的
D.科學(xué)家提取人紅細(xì)胞的脂質(zhì)鋪成單分子層,得出細(xì)胞膜中的脂質(zhì)排列成2層

分析 生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程:
1、19世紀(jì)末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的.
2、20世紀(jì)初,科學(xué)家第一次將膜從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離出來,化學(xué)分析表明,膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).
3、1925年,兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍.由此他們得出的結(jié)論是細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層.
4、1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu),并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子,兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子,他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu).
5、1970年,科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn),以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性.
6、1972年,桑格和尼克森提出的為流動(dòng)鑲嵌模型大多數(shù)人所接受.

解答 解:A、歐文頓通過對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行實(shí)驗(yàn),提出膜是由脂質(zhì)組成的,A正確;
B、羅伯特森把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、桑格和尼克森提出的模型認(rèn)為生物膜上的磷脂和蛋白質(zhì)是可以流動(dòng)的,C正確;
D、科學(xué)家提取人紅細(xì)胞的脂質(zhì)鋪成單分子層,得出細(xì)胞膜中的脂質(zhì)排列成2層,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜研究的前沿信息,要求考生了解生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能移向兩極

B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C.染色:改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色

D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵
C.吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量
D.ATP發(fā)生水解時(shí)形成ADP,同時(shí)也生成游離的Pi

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.自由水的生理功能不包括( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑B.直接參與細(xì)胞代謝
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分D.為細(xì)胞提供液體環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列細(xì)胞置于蒸餾水中會(huì)破裂的是(  )
A.酵母菌細(xì)胞B.大腸桿菌細(xì)胞C.蠶豆表皮細(xì)胞D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量大約95%來自線粒體.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞有絲分裂末期與細(xì)胞壁形成有關(guān).
(4)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中,與紡錘體的形成有關(guān)的細(xì)胞器是中心體.
(5)細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體.
(6)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(7)與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離有關(guān)的細(xì)胞器是[2]液泡.
(8)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(9)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖1所示為生物圈中碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.

(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是CO2,在生物群落中的主要存在形式是含碳有機(jī)物.
(2)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示光合作用過程,②表示的是捕食關(guān)系,④表示的是分解者的分解作用.
(3)若圖示虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖2所示,假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ,其中有1.3×109kJ的能量傳遞給B種群.若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群的能量至少是4.5×107kJ.
(4)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng),但由于各營養(yǎng)級(jí)生物不能利用在代謝中產(chǎn)生的熱能,因而能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.過敏反應(yīng)是機(jī)體內(nèi)免疫防衛(wèi)過強(qiáng)
B.注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化
C.HIV病毒的清除需要非特異性免疫與特異性免疫配合
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是機(jī)體免疫防衛(wèi)過強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于顯微鏡的操作方法中,正確的一組是( 。
A.在塑料薄膜上用筆寫下“p>q”,在顯微鏡視野中觀察到的圖象應(yīng)是“p<q”
B.換用高倍鏡后,必需先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C.視野中有一異物,若移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后異物仍不動(dòng),則異物位于反光鏡上
D.換高倍鏡后,視野會(huì)變暗,一般需增加進(jìn)光量

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