A. | 效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān) | |
B. | 控制穿孔素合成的基因在效應(yīng)B細(xì)胞中也存在 | |
C. | 穿孔素是以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過細(xì)胞膜的 | |
D. | 穿孔素分泌的過程依賴膜的流動(dòng)性 |
分析 “效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)”,蛋白質(zhì)屬于高分子化合物,運(yùn)輸方式屬于胞吐;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),DNA相同,而RNA和蛋白質(zhì)不一定相同.
解答 解:A、細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤滑功能,A正確;
B、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都是來源于受精卵的有絲分裂,故所含有基因相同,表達(dá)不同的原因是基因的選擇性表達(dá),B正確;
C、穿孔素屬于蛋白質(zhì),以胞吐的方式通過細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤;
D、胞吐的過程,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞識(shí)別、細(xì)胞分化、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí),試題以信息的方式呈現(xiàn)考生陌生的問題背景,提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是
A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞
D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由一個(gè)細(xì)胞分裂為二個(gè)子細(xì)胞 | B. | 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合 | ||
C. | 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 | D. | 細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的 | |
B. | 小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜融合 | |
C. | 一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分與膜的流動(dòng)性無關(guān) | |
D. | 生物膜的選擇透過性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子數(shù):雄配子數(shù)=1:1 | B. | 含X的精子數(shù):含Y的精子數(shù)=1:1 | ||
C. | 含X的卵細(xì)胞數(shù):含Y的精子數(shù)=1:1 | D. | 含X的配子數(shù):含Y的配子數(shù)=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性 | |
B. | 單克隆抗體的制備過程要經(jīng)過脫分化和再分化的過程 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交過程用纖維素酶和胰蛋白酶去除細(xì)胞壁 | |
D. | 誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理方法、化學(xué)方法和生物方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜與后膜之間有間隙 | |
B. | 興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào) | |
C. | 興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 | |
D. | 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片呈綠色是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)I吸收了綠光 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不同 | |
C. | Ⅱ是該結(jié)構(gòu)中合成ATP的主要場所 | |
D. | CO2固定及(CH2O)合成發(fā)生在Ⅰ中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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