A. | DNA分子在解旋酶的作用下水解為脫氧核苷酸 | |
B. | 在復(fù)制過程中,復(fù)制和解旋是同時(shí)進(jìn)行的 | |
C. | 兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子 | |
D. | 復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期 |
分析 DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,即形成的每個(gè)DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈.復(fù)制需DNA模板,脫氧核苷酸為原料,有關(guān)酶催化,ATP提供能量,適宜的溫度和酸堿度為條件,邊解旋邊復(fù)制.
解答 解:A、解旋酶使得DNA分子中堿基對之間的氫鍵斷裂,使DNA解旋成單鏈而不是水解成脫氧核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、DNA復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制的,B正確;
C、形成的DNA分子中各含有一條母鏈和一條子鏈,兩條鏈之間的堿基通過氫鍵形成堿基對,組成一個(gè)新的DNA分子,C錯(cuò)誤;
D、復(fù)制可以發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力..
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用根段誘導(dǎo)其生根發(fā)芽快速育苗 | |
B. | 采集幼芽嫁接到其它適宜的植物體上 | |
C. | 采用幼葉或莖尖部位的組織生產(chǎn)人工種子 | |
D. | 采用花朵中的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)獲得試管苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP合成酶與ATP的共有元素一定包括C、H、O、N | |
B. | ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后形成磷酸腺苷(AMP),AMP是某些酶的組成單位 | |
C. | ATP合成酶存在于原核細(xì)胞細(xì)胞膜和真核細(xì)胞線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜等膜上 | |
D. | 人體劇烈運(yùn)動時(shí),肌肉細(xì)胞中的ATP水解供能,此時(shí)細(xì)胞中ATP合成酶無活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a屬于減數(shù)第一次分裂,b屬于減數(shù)第二次分裂 | |
B. | 交叉互換發(fā)生的時(shí)期是②和⑤ | |
C. | ①與④過程中DNA含量增加的原因都是由于著絲點(diǎn)的分裂 | |
D. | a過程可使精原細(xì)胞的數(shù)目增加,b過程能產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②① | C. | ④③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥的種子,干燥的種子 | B. | 干燥的種子,萌發(fā)的種子 | ||
C. | 萌發(fā)的種子,干燥的種子 | D. | 萌發(fā)的種子,萌發(fā)的種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所 | |
B. | 細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | A和B都正確 | |
D. | 沒有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂和分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微牛物 | |
B. | 傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳需要接種菌種 | |
C. | 現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳 | |
D. | 加鹽腌制可避免豆腐乳變質(zhì) |
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