【題目】如圖是描述生命活動(dòng)的模型，下列敘述不正確的是

A. 若A表示玉米螟蟲(chóng)種群，a表示誘捕雄蟲(chóng)，則b可表示性別比例失調(diào)

B. 若A表示草原，a表示過(guò)度放牧，則b表示抵抗力穩(wěn)定性提高

C. 若A表示某組織細(xì)胞，則b表示細(xì)胞中物質(zhì)的輸出和熱能的散失

D. 若A表示組織液，則a、b分別表示組織液的生成和回收過(guò)程

【答案】B

【解析】

生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。一般地說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小，抵抗力穩(wěn)定性就越低；相反，生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大，抵抗力穩(wěn)定性就越高。抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈相反的關(guān)系。

若A表示玉米螟蟲(chóng)種群，a表示誘捕雄蟲(chóng)，則b可表示性別比例失調(diào)，A正確；若A表示草原，a表示過(guò)度放牧，過(guò)度放牧?xí)鹜恋鼗哪蜕锒鄻有凿J減，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低，則b表示抵抗力穩(wěn)定性降低，B錯(cuò)誤；若A表示某組織細(xì)胞，則b表示細(xì)胞中物質(zhì)的輸出和熱能的散失，C正確；若A表示組織液，則a表示組織液的生成，b表示組織液回收過(guò)程，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老與凋亡的敘述，正確的是

A. 衰老個(gè)體的細(xì)胞普遍處于衰老過(guò)程中 B. 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積減小

C. 細(xì)胞凋亡是由于細(xì)胞正常代謝受損引起的 D. 細(xì)胞死亡就是細(xì)胞的凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰體（A）對(duì)黑檀體（a）為顯性。短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（B、b）控制。上述兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都與性別無(wú)關(guān)。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果，推斷乙和丙果蠅的基因型分別為____________。

（2）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果并不能證明A（a）和B（b）兩對(duì)基因位于不同對(duì)同源染色體上，理由是：__________。

（3）在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上驗(yàn)證A（a）和B（b）兩對(duì)基因位于不同對(duì)同源染色體上的實(shí)驗(yàn)思路是：_______________________，預(yù)期結(jié)果為________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室有丁和戊兩管果蠅，兩管果蠅為親代和子代關(guān)系，丁管全部是灰體長(zhǎng)剛毛，戊管既有灰體長(zhǎng)剛毛又有黑檀體長(zhǎng)剛毛�，F(xiàn)想通過(guò)對(duì)某一管果蠅進(jìn)行性別鑒定方式來(lái)確定兩管果蠅的親子關(guān)系，需要做性別鑒定的是_______管果蠅。如果_____________________，則丁管是親代。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RT－PCR是將RNA逆轉(zhuǎn)錄(RT)和cDNA的聚合酶鏈?zhǔn)綌U(kuò)增反應(yīng)相結(jié)合的技術(shù)，可利用此技術(shù)獲取目的基因，具體過(guò)程如圖所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　 　)

A. 設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)需考慮表達(dá)載體的序列

B. GC含量高的引物在與模板鏈結(jié)合時(shí)，需要更高的溫度

C. 過(guò)程Ⅰ需要加入緩沖液、原料、Taq酶和引物A等

D. 過(guò)程Ⅱ擬對(duì)單鏈cDNA進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增，理論上需要2n－1個(gè)引物B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合速率的影響，除各圖中所示的因素外，其他因素均控制在最適宜的范圍。請(qǐng)據(jù)下圖分析，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖P點(diǎn)之前制約光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度、溫度

B.丙圖中P點(diǎn)光合速率比較低的主要原因是細(xì)胞中C3含量很低

C.乙圖的Q點(diǎn)（在高CO2濃度下）要提高光合速率可適當(dāng)提高光照強(qiáng)度

D.乙圖PQ點(diǎn)之間制約光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度和CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究mRNA與其翻譯出的蛋白質(zhì)是否存在數(shù)量上的相關(guān)性，科學(xué)家以小鼠某細(xì)胞株（由單細(xì)胞增殖形成的細(xì)胞群）為材料，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取10000個(gè)細(xì)胞隨機(jī)平均分為兩組，分別測(cè)定了細(xì)胞中mRNA和蛋白質(zhì)的數(shù)量，并根據(jù)細(xì)胞中mRNA和蛋白質(zhì)數(shù)量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異可能是由R基的不同引起的

B.甜味肽的化學(xué)式為C13H16O5N2，故甜味肽可能是一種二肽

C.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)（m≥2n）羧基，則由這些氨基酸脫水縮合形成的兩條肽鏈中羧基數(shù)為m-n+2

D.某二肽的化學(xué)試是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基為-CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H7O3N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后， T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制，然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上，繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長(zhǎng)和分裂，形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是

A. Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B. 植物腫瘤的形成與A、B兩個(gè)基因的表達(dá)有關(guān)

C. 清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長(zhǎng)

D. 利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時(shí)需保留LB、RB序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的模式圖，據(jù)圖回答。

（1）該圖是____（高等植物或動(dòng)物）細(xì)胞有絲分裂模式圖，動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別發(fā)生在圖中的____（用字母表示）時(shí)期。

（2）觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最清晰的時(shí)期是____（用字母表示）。

（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含____個(gè)DNA分子。

（4）姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ]____，此時(shí)期的前一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體：DNA：染色單體的數(shù)目比例可表示為____。

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