分析 1、據圖分析,Ⅰ曲線表示環(huán)境條件變得相對適宜,K值增加;Ⅱ曲線表示環(huán)境條件變得適宜后,K值增加,然后由于資源空間有限,有害廢物的積累,種群數量減少;Ⅲ曲線表示資源空間有限,有害廢物的積累,種群數量減少.
2、“J”型曲線:指數增長函數,描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
3、“S”型曲線:是受限制的指數增長函數,描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長速率先增加后減少,在$\frac{K}{2}$處種群增長速率最大.
解答 解:(1)實驗A組(20mL培養(yǎng)液)由于資源空間有限,有害廢物的積累,種群數量減少,如曲線Ⅲ.
實驗B組(20mL培養(yǎng)液并在a點后定期補充適量培養(yǎng)液)表示環(huán)境條件變得相對適宜,K值增加,如曲線Ⅰ;
實驗C組(20mL培養(yǎng)液并僅在a點時補充一次適量培養(yǎng)液)表示環(huán)境條件變得適宜后,K值增加,然后由于資源空間有限,有害廢物的積累,種群數量減少,如曲線Ⅱ;
實驗D組為理想條件,如”J”型 曲線.
(2)使用血球計數板統(tǒng)計酵母菌種群密度時,應先蓋上蓋玻片再滴加酵母菌培養(yǎng)液觀察.
(3)陰影部分表示環(huán)境阻力,導致種群個體數實際增長與理論值的差異,即被自然選擇淘汰掉的個體.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是逐級遞減的,其原因是每個營養(yǎng)級生物同化的能量有一部分通過自身呼吸作用散失,有一部分流向分解者,還有一部分能量未利用.
故答案為:
(1)Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ、”J”型
(2)血細胞計數板 加蓋蓋玻片
(3)被自然選擇淘汰掉的個體
每個營養(yǎng)級生物同化的能量有一部分通過自身呼吸作用散失,有一部分流向分解者,還有一部分能量未利用
點評 本題結合種群數量的“S”型增長曲線,考查種群數量的變化規(guī)律,要求考生掌握種群數量變化的“J”型和“S”型曲線,能根據曲線圖,判斷“S”型曲線種群數量增長率的變化規(guī)律,理解能量流動的特點,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
長期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細胞工程和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機,請據圖完成下列問題:
(1)在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術有 、 。
(2)和受精有關的過程有:①第一次卵裂開始;②釋放第二極體;③頂體反應;④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正確的順序為 (填序號)。
(3)超數排卵技術的處理措施是對供體母牛注射 ;沖卵實質上是用特定裝置,將供體母牛子宮內的 沖洗出來。
(4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有 ;圖中標號3為 ,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。
(5)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞,稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態(tài)特征
有 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數細胞的基因型會發(fā)生改變
C.二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數通常是無限的
D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省信陽市羅山二高高二上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲、乙分別表示某植物體內的兩種生理過程,圖丙表示在CO2充足的條件下,該植物光合速率(mgCO2.cm﹣2.h﹣1)與光照強度、溫度的關系.請據圖回答下列有關的問題:
(1)圖甲中的物質a是 ,圖乙中產生大量[H]的階段是 (填圖中字母).對圖甲的中色素進行分離時,所用的試劑是 ,在研磨時,由于操作失誤未加CaCO3,在濾紙條上色素帶出現的情況是 .
(2)若某植物體的根尖細胞通過圖乙過程產生的1分子CO2,進入同一植物的葉肉細胞中被利用(如圖甲),則在這一過程中該CO2分子至少通過 層生物膜.
(3)圖乙中產生大量ATP的場所是 ;請結合教材知識再寫出一種(除圖乙外)能產生CO2的細胞呼吸方式的總反應式: .
(4)在圖丙中,當溫度為10℃時,如果將光照強度由 4klx瞬時提高至 8klx,此時該植物葉綠體內的C3含量將 (填“升高”、“降低”或“基本不變”).
(5)若溫度為20℃時,該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1,則該植物在溫度為20℃、光照強度為 8klx條件下放置11小時后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為 mg.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙條上幾種色素會擴散不均勻影響實驗效果 | |
B. | 濾液細線會變粗而使色素太分散 | |
C. | 色素會溶解在層析液中,使實驗結果不明顯 | |
D. | 濾紙條上的幾種色素會混合起來不分散 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省信陽市羅山二高高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關說法正確的是( )
A.甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點
B.圖乙的物質運輸方式也可以逆濃度梯度進行
C.圖乙所示的細胞可能是紅細胞
D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
谷氨酸的R基為C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數依次是( )
A.5、9、4、1 B.4、8、5、1
C.5、8、4、1 D.4、9、4、1
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