1.下列有關(guān)紅細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
①血紅蛋白含F(xiàn)e2+,說明無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分.
②人紅細(xì)胞膜組成成分包括磷脂、蛋白質(zhì)、糖類.
③用丙酮從鳥的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍.
④物質(zhì)進(jìn)出紅細(xì)胞均需載體蛋白參與.
⑤兔成熟紅細(xì)胞吸收K+所需要的ATP來自葡萄糖分解乳酸釋放的能量
⑥某細(xì)胞中存在血紅蛋白,說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化.
A.②③④⑥B.①②③⑤⑥C.①②⑤⑥D.①②③⑤

分析 1、無機(jī)鹽主要以離子的形式存在,有的無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分,許多無機(jī)鹽對維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用,有的無機(jī)鹽能調(diào)節(jié)酸堿平衡和滲透壓.
2、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,則可用于制備細(xì)胞膜,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理,即可得到純凈的細(xì)胞膜.
3、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞為主動運(yùn)輸.

解答 解:①血紅蛋白含F(xiàn)e2+,說明無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分,①正確;
②人紅細(xì)胞膜組成成分包括磷脂、蛋白質(zhì)、糖類,②正確;
③用丙酮從鳥的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍,③正確;
④物質(zhì)進(jìn)出紅細(xì)胞不一定需載體蛋白參與,如氣體進(jìn)出紅細(xì)胞不需載體蛋白參與,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需載體蛋白參與,④錯誤;
⑤兔成熟紅細(xì)胞吸收K+所需要的ATP來自葡萄糖分解乳酸釋放的能量,⑤正確;
⑥某細(xì)胞中存在血紅蛋白,說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化,⑥正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的制備、無機(jī)鹽的作用、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某蛋白質(zhì)有n個氨基酸構(gòu)成的m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)至少含有氧原子幾個?( 。
A.n-mB.n+mC.n+2mD.n-2m

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)酶的說法中,正確的是( 。
A.所有的酶都在核糖體上合成
B.酶在化學(xué)反應(yīng)前后自身化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
C.在動物體內(nèi),能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
D.細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期的是( 。
A.在“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,可用過氧化氫作為反應(yīng)底物
B.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊
C.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用重鉻酸鉀溶液檢測酒精
D.在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中,選用馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)操作的特殊要求或特點(diǎn)的敘述,錯誤的是( 。
編號實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作的特殊要求或特點(diǎn)
A探究溫度對酶活性的影響不能選擇過氧化氫酶催化過氧化氫分解
B觀察植物細(xì)胞中的線粒體不能對材料進(jìn)行解離和固定
C觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布不能使用鹽酸增大植物細(xì)胞膜的通透性
D提取和分離綠葉中色素不能用蒸餾水分離各種色素
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.美國科學(xué)家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德國科學(xué)家Thomas C.Südhof,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型.三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地.據(jù)圖回答問題(括號填字母,橫線上填文字)
(1)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器.圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜;“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式與主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是不需載體,主要運(yùn)輸對象是大分子.
(2)如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會對有機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病,糖尿病的產(chǎn)生原因可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題.在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體、細(xì)胞核.
(3)COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從C(高爾基體)運(yùn)回B(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)).COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性.
(4)為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:
酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大
sec17基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡
據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān).sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某種多年生植物的花色性狀由三個復(fù)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍(lán)色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a為顯性.現(xiàn)有以下該植物的四組雜交實(shí)驗(yàn),請分析并回答問題.
A組:紅花×紅花→紅花、藍(lán)花     B組:藍(lán)花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花    
C組:紅花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花     D組:紅花×紅花→全為紅花
其中,A組中子代紅花數(shù)量為298,藍(lán)花數(shù)量為101;B、C組未統(tǒng)計(jì)數(shù)量.
(1)A組親代紅花基因型分別為A+A和A+A或者A+A和A+a;B組親代藍(lán)花基因型分別為Aa和Aa.
(2)紅花植株的基因型可能有4種,為了測定其基因型,某人用AA與其雜交進(jìn)行測定,通過結(jié)果可以判斷出的基因型是A+A+和aa.
(3)該植物的性別決定方式為XY型,決定其葉斑的基因位于X染色體上,有葉斑(B)對無葉斑(b)為顯性,有葉斑雄株的一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞和雜合有葉斑雌株中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,兩個細(xì)胞中的葉斑基因B數(shù)目比為1:1或者2:0,染色體數(shù)目比為4:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體血漿中含有的NaHCO3可以中和無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸,說明無機(jī)鹽所具有的生理功能之一是( 。
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分B.調(diào)節(jié)滲透壓
C.調(diào)節(jié)酸堿平衡D.調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對愈傷組織的敘述,錯誤的是

A.可經(jīng)過激素誘導(dǎo)獲得 B.細(xì)胞高度液泡化

C.只能分裂不能分化 D.存在少量突變

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