不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是（　　）
A、抗體B、核酸
C、維生素DD、膽固醇
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：根據(jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
解答： 解：A、抗體屬于分泌蛋白，其合成與加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與，A正確；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)、糖類和蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，但不參與核酸的合成，B錯(cuò)誤；
C、維生素D屬于脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，C正確；
D、膽固醇屬于脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核心，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，重點(diǎn)考查內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞器中其他器官的主要功能，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸
B、甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大
C、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
D、乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)如圖所示四種生物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲和乙的光合作用都在葉綠體中進(jìn)行
B、乙與甲、丁的主要不同是沒有成形的細(xì)胞核
C、丙與甲、乙、丁的區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、丁與甲的主要區(qū)別之一是沒有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能在人體細(xì)胞內(nèi)完成的生理過程有（　�。�
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

在正常人體中，膽固醇的來源和去路分別是（　�。�
①食物�、谌梭w中合成　③組成生物膜�、鼙患庸こ赡懼�
A、①和③B、②和④
C、①②和③D、①②和③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象，圖2表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖，有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖2中的i、d、m區(qū)段
B、一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖2曲線所示過程，最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞
C、圖1和圖2中，只有Ⅰ細(xì)胞和g、i對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因重組
D、圖1中有4個(gè)染色體組的是Ⅱ和Ⅲ，圖2中a、f對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體的生物在正常情況下，不可能產(chǎn)生的配子是（　�。�
A、DTB、YRC、bvD、Bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探究酵母菌的呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)中，與鑒定CO2、酒精相關(guān)的試劑包括（　�。�
A、澄清石灰水
B、溴麝香草酚藍(lán)水溶液
C、重鉻酸鉀溶液
D、濃硫酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答

（1）此化合物的名稱是
 
．組成該化合物的氨基酸有
 
種，結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（2）圖中④的名稱是
 
；圖中表示R基的代號(hào)是
 
．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．

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