圖1表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象,圖2表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖2中的i、d、m區(qū)段
B、一個細(xì)胞經(jīng)過圖2曲線所示過程,最多可產(chǎn)生8個子細(xì)胞
C、圖1和圖2中,只有Ⅰ細(xì)胞和g、i對應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因重組
D、圖1中有4個染色體組的是Ⅱ和Ⅲ,圖2中a、f對應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因突變
考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中Ⅰ處于減數(shù)第一次分裂后期、Ⅱ處于有絲分裂后期、Ⅲ處于減數(shù)第二次分裂后期;圖2中abcde分別表示有絲分裂間期、前期、中期、后期和末期,fghijklmn分別表示減數(shù)第一次分裂間期、前期、中期、后期、末期和減數(shù)第二次分裂前期、中期、后期、末期.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、圖1中I、I、Ⅲ細(xì)胞分別處于減數(shù)第一次分裂后期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)圖2中的i、d、m區(qū)段,A正確;
B、一個細(xì)胞經(jīng)有絲分裂可產(chǎn)生2個子細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4個子細(xì)胞,所以一個細(xì)胞經(jīng)過圖2曲線所示過程,最多可產(chǎn)生8個子細(xì)胞,B正確;
C、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期,所以圖1和圖2中,只有I細(xì)胞和g、i對應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因重組,C正確;
D、圖1中Ⅱ內(nèi)有4個染色體組,Ⅲ內(nèi)有2個染色體組;圖2中a、f對應(yīng)的區(qū)段都進(jìn)行DNA復(fù)制,所以很可能發(fā)生基因突變,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞分裂及分裂過程中DNA分子變化規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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下列元素中,構(gòu)成有機物基本骨架的是(  )
A、碳B、氫C、氧D、氯

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染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列哪個選項相似(  )
A、葡萄糖與淀粉
B、二氧化碳與干冰
C、DNA 與 RNA
D、細(xì)胞板與赤道板

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轉(zhuǎn)錄和翻譯是真核細(xì)胞中基因表達(dá)的兩個重要步驟,判斷下列有關(guān)敘述(  )
①兩者需要的原料不同  ②兩者所需酶的種類相同  ③兩者在同一場所中進(jìn)行  ④兩者堿基配對的方式相同.
A、只有一種說法正確
B、只有兩種說法正確
C、只有三種說法正確
D、只有四種說法正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是( 。
A、抗體B、核酸
C、維生素DD、膽固醇

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在洋蔥根尖細(xì)胞中,組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種( 。
A、5、2、8
B、4、2、2
C、5、2、2
D、4、4、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式和19個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是(  )
A、A一P一P~P和19個
B、A一P~P~P和38個
C、A~P~P和38個
D、A~P~P~P和19個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某細(xì)胞在分裂后期染色體數(shù)為48條,則該物種體細(xì)胞中染色體數(shù)為( 。
A、24條B、48條
C、36條D、12條

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)右邊的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答問題:
(1)此圖為
 
細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)圖中[14]指的是
 

(3)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
(只填編號).
(4)圖中[13]結(jié)構(gòu)的功能是
 

(5)若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(6)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[11]
 
供給.

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