某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（　�。�
A、二氧化碳→三碳化合物→糖類
B、二氧化碳→乙醇→糖類
C、二氧化碳→葉綠素→ADP
D、二氧化碳→葉綠體→ATP
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：首先要明確光合作用的階段：
①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜
a．水的光解：2H2O
光能
4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi
酶
ATP
②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a．CO2的固定：CO2 +C5
酶
2C3
b．三碳化合物的還原：2C3
酶
（CH2O）+C5+H2O
解答： 解：根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中，然后暗反應(yīng)進(jìn)行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又轉(zhuǎn)移到到有機(jī)物中，即CO2→C3→糖類．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，本題是知識(shí)點(diǎn)是暗反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物之間的關(guān)系，結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)光合作用的圖解過程或者光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示意的是植物的一種生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（數(shù)字表示生理過程，字母表示物質(zhì)）
（1）該生理活動(dòng)的名稱是
 
．它主要在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱為
 
的細(xì)胞器中進(jìn)行的．
（2）下列字母或數(shù)字代表的是：①
 
；②
 
；B
 
；C
 
．
（3）色素吸收的光能，在這一生理活動(dòng)的
 
 階段，部分被轉(zhuǎn)到
 
中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物細(xì)胞中葉綠體內(nèi)所發(fā)生的生理過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、D分別是什么物質(zhì)？
（1）A是
 
D是
 
．
（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了
 
，釋放的氧氣的來源是
 
．
（3）若把該植物從光下移到暗處，則葉片葉綠體中的C3含量將
 
（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸．與之相對(duì)應(yīng)的DNA片段位于（　�。�
A、編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中
B、基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中
C、基因編碼區(qū)內(nèi)
D、基因的最末端

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上都分布著合成ATP的酶
B、紅細(xì)胞和肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體
C、細(xì)胞膜上的特異性受體是不同細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D、核膜上的核孔可以讓細(xì)胞中的小分子和大分予自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細(xì)胞增殖受環(huán)境影響
B、衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征
C、不分化與脫分化都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥
D、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)基因的活性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要有機(jī)高分子化合物甲與乙的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、乙是人的主要遺傳物質(zhì)
B、a的種類約有20種，b的種類有8種
C、甲的種類在神經(jīng)細(xì)胞與胰島細(xì)胞中相同，乙則不同
D、甲2不可能來自食物，但能在體外發(fā)揮催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生完成了下面的實(shí)驗(yàn)：他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了深藍(lán)色．然后他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼地溶液（一種用來檢驗(yàn)麥芽糖的試劑）檢驗(yàn)之，嚼碎的面包變成了紅色（麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色），因此，他做出結(jié)論，認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉變成了麥芽糖．這位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤在于（　�。�
A、未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn)
B、未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)
C、未對(duì)干面包做麥芽糖的檢驗(yàn)
D、未考慮面包的制作時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，暗反應(yīng)階段所必需的是（　�。�
A、葉綠素
B、ADP
C、ATP
D、O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案