如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分過程,但圖中有不完整之處.下列敘述正確的是( 。
A、應在A處加上細胞呼吸箭頭
B、①中的能量來自于生產(chǎn)者同化作用
C、B為初級消費者所同化的總能量
D、分解者利用的能量一定比A小
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動,梳理相關知識點,分析圖解,根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始.能量流動特點為單向,逐級遞減.生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向后面的各個營養(yǎng)級,因此是單向不可逆轉的.
解答: 解:A、每個營養(yǎng)級的能量去向:被下一個營養(yǎng)級攝取,用于自身生命活動,被分解者利用和以熱能形式散失,所以應在A處加上細胞呼吸箭頭,A正確;
B、①是指草食動物糞便所含的能量,來自于生產(chǎn)者的同化作用,B正確;
C、A而不是B為初級消費者所同化的總能量,C錯誤;
D、分解者利用的能量包括①中的能量和B流入的能量,不一定比A小,D錯誤.
故選:AB.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細胞,在含有3H標記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng).A組加入某種物質,B組不加,經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,洗去培養(yǎng)液,分別取出兩組的全部細胞,測量每組的總放射強度,結果A組明顯大于B組.A組中加入的物質的作用是( 。
A、促進細胞分裂
B、促進細胞分化
C、促進細胞衰老
D、促進細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

32p標記了果蠅體細胞(含8條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第2次細胞分裂的前期、后期,1個細胞中的染色體總條數(shù)和被32p標記的染色體條數(shù)分別是( 。
A、前期8和8、后期16和8
B、前期8和4、后期l6和8
C、前期8和8、后期16和4
D、前期8和4、后期l6和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研小組從埋藏在西伯利亞凍土的猛犸象中成功地提取了DNA片段,將它注入到小鼠的胚胎中,并在這個胚胎形成軟骨和其它骨骼的過程中發(fā)揮了重要作用.下列對該項技術及應用前景的分析,合理的是( 。
A、要將猛犸象的基因導入到某動物胚胎內,不能用病毒作為運載體
B、利用絕種動物的體細胞經(jīng)組織培養(yǎng)可望獲得人們所需的器官
C、用上述提取的猛犸象基因替換小鼠細胞內的基因,通過克隆技術可以將已滅絕的猛犸象重新復活
D、猛犸象與小鼠共用一套遺傳密碼,它們合成蛋白質的方式基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞合成蛋白質的示意圖(f代表4個核糖體),下列有關說法正確的是( 。
A、圖中核糖體的移動方向是從左向右
B、a中3個相鄰堿基組成一個反密碼子
C、最終合成的b、c、d、e4條肽鏈氨基酸排列順序各不相同
D、該過程表明生物體內少量的mRNA可迅速合成大量蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

菜豆是自花授粉的植物,其花色中有色花對白色花的顯性.一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上,如果海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,那么三年之后,海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是( 。
A、3:1B、15:7
C、9:7D、15:9

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科目:高中生物 來源: 題型:

將含有一對同源染色體、其DNA分子都已用32P標記的精原細胞,在只供給含31P的原料中先進行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個子細胞再各自進行減數(shù)分裂.則最終所產(chǎn)生的八個精子中,含31P和32P標記的精子所占的比例分別是(  )
A、50%、25%
B、25%、25%
C、100%、50%
D、100%、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某條只含有14N的雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個,其中一條單鏈上(A+T):(C+G)=2:5.則該DNA分子放在15N的培養(yǎng)基上連續(xù)復制兩次后,含有15N的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)和15N的DNA數(shù)依次是( 。
A、600  3
B、400個  4
C、600  4個
D、1200個  3

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)人體調節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關問題:

(1)圖中TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)當受到寒冷刺激時,正常人會感覺到冷,這是位于皮膚和內臟的
 
興奮,在
 
產(chǎn)生冷覺.寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是促進新陳代謝,加速體內有機物的氧化分解速度,從而增加產(chǎn)熱量.
(3)常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將
 
;這種調節(jié)屬于
 
調節(jié).
(4)某疾病的病因是體內產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學上稱為
 
。

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