某條只含有14N的雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個，其中一條單鏈上（A+T）：（C+G）=2：5．則該DNA分子放在15N的培養(yǎng)基上連續(xù)復(fù)制兩次后，含有15N的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)和15N的DNA數(shù)依次是（　�。�
A、600  3
B、400個  4
C、600  4個
D、1200個  3
考點：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA分子復(fù)制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制．梳理相關(guān)知識點，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．
解答： 解：根據(jù)題中給出的比例是一條鏈兩個互補堿基和之間的比，等于整個DNA分子的比值，可推出該DNA分子中A：T：G：C=2：2：5：5．而整個DNA分子中有1400個堿基，可計算出A=T=200．DNA分子放在15N的培養(yǎng)基上連續(xù)復(fù)制兩次，由于復(fù)制1個DNA需要200個T，DNA連續(xù)復(fù)制兩次產(chǎn)生3個新DNA，則含有15N的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)應(yīng)該是200×3=600個．由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，所以連續(xù)復(fù)制兩次產(chǎn)生的4個DNA分子中都含有15N．
故選：C．
點評：本題考查DNA分子復(fù)制和堿基互補配對原則的相關(guān)計算，屬于簡單的堿基計算題，學(xué)生只要熟練掌握堿基互補配對原則，及其延伸出的一些規(guī)律，并能熟練運用即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將脈胞菌培養(yǎng)在加有3H標(biāo)記的膽堿培養(yǎng)基中，使其線粒體膜帶有放射性標(biāo)記．然后收集放射性標(biāo)記的細(xì)胞，再轉(zhuǎn)入非同位素的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，分別在不同培養(yǎng)時間收集菌體．而后，通過放射自顯影檢查經(jīng)過不同時期培養(yǎng)的細(xì)胞中同位素的分布．結(jié)果證明新線粒體是（　�。�
標(biāo)記后培養(yǎng)的代數(shù) 1 2 3 4
實測的放射性 2.0 1.0 0.5 0.25
A、通過分裂增殖的
B、由其他膜重新裝配而來
C、重新合成的
D、通過復(fù)制產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分過程，但圖中有不完整之處．下列敘述正確的是（　�。�
A、應(yīng)在A處加上細(xì)胞呼吸箭頭
B、①中的能量來自于生產(chǎn)者同化作用
C、B為初級消費者所同化的總能量
D、分解者利用的能量一定比A小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中細(xì)胞核數(shù)目最少的是（　　）
A、植物篩管細(xì)胞B、草履蟲
C、肝細(xì)胞D、骨骼肌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米體內(nèi)控制相對性狀的D與d、S與s兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳，已知某兩種不同基因型植株相交，其子代基因型及比值如圖，那么這兩種玉米植株基因型是（　�。�
A、DDSS×DDSs
B、DdSs×DdSs
C、DdSs×DDSs
D、DdSS×DDSs

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于線粒體的起源有多種觀點，其中內(nèi)共生起源學(xué)說被普遍接受（如圖所示）．下列事實中，不支持線粒體內(nèi)共生起源學(xué)說的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)含有DNA和RNA，在遺傳上具有半自主性
B、線粒體在細(xì)胞內(nèi)可以運動，并大量集中在代謝旺盛部位
C、線粒體的外膜成分與細(xì)胞的其他內(nèi)膜系統(tǒng)相似，內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜相似
D、吞噬現(xiàn)象普遍存在，如白細(xì)胞吞噬病菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群呈S型曲線增長方式的說法中，正確的是（　�。�
A、S型曲線表示在自然條件下種群數(shù)量的增長規(guī)律
B、各階段的種群增長率相同
C、種群個體數(shù)量的變化與時間無關(guān)
D、種群數(shù)量的增長不受種群密度的制約

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛，由一對核基因（A，a）控制．在一個自然繁殖多代的直剛毛果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只罕見的卷剛毛雄果蠅．于是，有人將該卷剛毛雄果蠅與野生型直剛毛雌果蠅雜交，得到F1，然后，他采用假說--演繹法對此進(jìn)行了如下探究（自然狀態(tài)下，野生型果蠅一般為純合子）．
（1）假設(shè)F1雌雄果蠅全為直剛毛，讓F1雌雄果蠅自由交配得到F2．
①若F2雌雄果蠅仍然全為直剛毛，則說明卷剛毛的出現(xiàn)屬于
 
變異（填“可遺傳”或“不可遺傳”）
②若F2果蠅中出現(xiàn)了一定比例的卷剛毛，這種遺傳現(xiàn)象稱為
 
．
③若F2果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
，則說明這只罕見的卷剛毛雄果蠅的基因型很可能為XaY．
（2）假設(shè)F1果蠅的剛毛有直剛毛和卷剛毛兩種，讓F1直剛毛果蠅和卷剛毛果蠅雜交得到F2
①根據(jù)F1果蠅的表現(xiàn)型，可以判定
 
剛毛為顯性性狀．
②若F2果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
，則說明卷剛毛是由親代生殖細(xì)胞中常染色體上的基因突變導(dǎo)致．
③后來，他經(jīng)過進(jìn)一步思考，發(fā)現(xiàn)上面第②小題的推導(dǎo)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，其原因是在F2果蠅出現(xiàn)了上述表現(xiàn)型及比例情況下，卷剛毛還可能是由親代生殖細(xì)胞中
 
導(dǎo)致．
④另外，他認(rèn)為這只罕見的卷剛毛雄果蠅的基因型也可能為XaYA，那么若F2雌雄果蠅的表現(xiàn)型情況為
 
，則證明此假說成立．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A、噬菌體和根霉
B、細(xì)菌和草履蟲
C、藍(lán)藻和酵母菌
D、衣藻和變形蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案