A、600 3 |
B、400個 4 |
C、600 4個 |
D、1200個 3 |
科目:高中生物 來源: 題型:
標(biāo)記后培養(yǎng)的代數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
實測的放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
A、通過分裂增殖的 |
B、由其他膜重新裝配而來 |
C、重新合成的 |
D、通過復(fù)制產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)在A處加上細胞呼吸箭頭 |
B、①中的能量來自于生產(chǎn)者同化作用 |
C、B為初級消費者所同化的總能量 |
D、分解者利用的能量一定比A小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DDSS×DDSs |
B、DdSs×DdSs |
C、DdSs×DDSs |
D、DdSS×DDSs |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內(nèi)含有DNA和RNA,在遺傳上具有半自主性 |
B、線粒體在細胞內(nèi)可以運動,并大量集中在代謝旺盛部位 |
C、線粒體的外膜成分與細胞的其他內(nèi)膜系統(tǒng)相似,內(nèi)膜與細菌細胞膜相似 |
D、吞噬現(xiàn)象普遍存在,如白細胞吞噬病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型曲線表示在自然條件下種群數(shù)量的增長規(guī)律 |
B、各階段的種群增長率相同 |
C、種群個體數(shù)量的變化與時間無關(guān) |
D、種群數(shù)量的增長不受種群密度的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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