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下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述,正確的是( )

A. 用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化

B. 用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布

C. 用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品

D. 用標志重捕法調查田鼠種群密度及農田土壤小動物的豐富度

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在“性狀分離比的模擬實驗”中,每次抓后統(tǒng)計的小球要重新放回桶內,其原因是( 。
A.表示兩種配子的數(shù)目要相等B.避免小球的丟失
C.避免人為誤差D.小球可再次使用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物的微型繁殖技術是指( 。
A.植物體細胞雜交B.嫁接C.營養(yǎng)繁殖D.植物組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于動植物培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.細胞遺傳物質改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中
B.動物細胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調節(jié)血糖濃度
C.定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動物細胞提供營養(yǎng)物質
D.用胰蛋白酶處理使組織細胞分散成單個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人類遺傳病發(fā)病串逐年增高,相關遺傳學研究備受關注.根據(jù)以下信息回答問題:

(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A,a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳.
(2)Ⅱ-2的基因型為AaXbY,Ⅲ-1的基因型為aaXBXb,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為$\frac{7}{32}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省兩校高一下學期理科實驗班第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,選取A、B兩棵植株進行了如下圖所示的三組實驗:

實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗三:將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。

上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中。隱性性狀是 ,判斷的理由是 。

(2)要完成實驗三,在花蕾期對B植株實行 處理。

(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為 。植株B的基因型為 ,實驗一中,黃色玉米粒的基因型是 ,黃色玉米中雜合子占 。

(4)為了驗證該批黃色玉米粒的基因型,可采取的最簡單的實驗方案是: 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)所給圖一至圖五,回答下列問題。

⑴圖一所示全過程叫____________

⑵看圖回答:

圖二

圖三

圖四

生理過程

模 板

(3)能完成圖一中③④的生物是________________________。

(4)圖五是_________________,在生物細胞中共有____________種。

(5)基因中____________代表遺傳信息,基因可通過控制____________進而控制生物體的性狀,還能通過控制____________直接控制生物體的性狀。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)此圖是動物細胞,判斷的依據(jù)是,有[ ] ,而無 、

(2)若這是昆蟲的飛翔肌細胞,那么該細胞中的[ ] 較多,因為該細胞的生理活動需要的能量多

(3)若這是人體的胰腺腺泡細胞,那么與其合成功能直接相關的細胞器[ ]____ 含量較多,其合成的分泌蛋白被運輸?shù)郊毎庖来涡枰猒_____等細胞結構的參與(要求用序號和→表示).

(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[ ] ,它由 兩種成分組成

(5)某種毒素妨礙細胞的有氧呼吸而影響生命活動,這種毒素可能作用于[ ]___

(6)內部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細胞器是[ ]

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為表示用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離實驗的結果,敘述正確的是( )

A. 結構①比結構②的伸縮性大

B. 結構②起半透膜作用

C. 結構③中溶液的濃度隨質壁分離而降低

D. 發(fā)生質壁分離的細胞放回清水中均能復原

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