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如圖是人體內的某種細胞，相關說法不正確的是
（　�。�
A、溶酶體的產生與甲無直接關系
B、溶酶體與細胞內消化和細胞凋亡有關
C、該細胞吞噬細菌需要質膜上蛋白質的參與
D、乙的體積變大，數目減少代表細胞呼吸增強
考點：細胞的生物膜系統(tǒng),線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是細胞內膜細胞器膜的相互轉化過程，先結合題圖梳理相關的轉化過程，然后根據選項描述分析判斷．
解答： 解：A、分析題圖可知，溶酶體的產生與甲無直接關系；A正確．
B、溶酶體是細胞內“消化的車間”與細胞內消化與細胞凋亡有關；B正確．
C、細胞細胞吞噬細菌首先需要質膜上糖蛋白的進行識別；C正確．
D、由題圖可知，乙是線粒體，乙的體積變大，數目減少代表細胞呼吸減弱；D錯誤．
故應選D．
點評：本題的知識點是溶酶體的形成過程和功能，細胞膜上糖蛋白的識別作用，線粒體與細胞呼吸，主要考查學生的識圖能力和對細胞器的結構和功能的理解與運用能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示北方日光溫室栽培黃瓜的光合作用的研究結果，請回答有關問題：
（1）研究結果所測定的黃瓜葉片光合速率的含義是
 
若夜間測量還能夠得到
 
．夜間測量的結果也會隨時間發(fā)生變化，導致變化的最可能的原因是
 

（2）研究結果表明，不同月份溫室栽培的黃瓜一天中的光合速率變化規(guī)律相似，這是因為
 
1月日光溫室黃瓜葉片光合速率明顯低于5月，其原因是
 

（3）若在生產過程中適當增施有機肥，則預期對實驗結果的影響是
 
，原因之一是
 
有機肥經
 
產生CO2，加速光合作用中
 
過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于菌落的敘述，錯誤的是（　�。�
A、一個菌落往往是一個細胞在固體培養(yǎng)基上克隆的結果
B、菌落的特征可作為鑒定菌種的重要依據
C、劃線分離，可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單個菌落
D、將單菌落接種至固體斜面培養(yǎng)基上，可進一步純化菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物工程的敘述，正確的是（　�。�
A、基因工程能產生自然界根本不存在的基因
B、蛋白質工程能產生自然界根本不存在的蛋白質
C、單克隆抗體的制備過程體現了動物細胞的全能性
D、通過對造血干細胞改造，治愈血友病患者，并確保其后代正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是一種伴性遺傳病的家系圖，據圖做出的判斷錯誤的是（　　）
A、該病是顯性遺傳病，Ⅱ5是雜合子
B、Ⅲ7與正常女性結婚，子女都不患病
C、建議Ⅲ9最好選擇生育男孩，Ⅲ8最好不要小孩
D、該致病基因位于X染色體的同源區(qū)段上，Y染色體上有相對應的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于受精作用及結果的敘述，正確的是（　�。�
A、精卵相互識別的基礎是細胞膜的流動性
B、后代從雙親各獲得一半的RNA
C、使后代產生不同于雙親的基因組合
D、后代繼承了雙親的全部遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是（　�。�
A、均有與能量轉換有關的膜蛋白．
B、均是細胞能量代謝的中心
C、均有可獨立表達的遺傳物質
D、均有液態(tài)基質但功能有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫莖澤蘭具有外來引進植物的許多特點：生長迅速、繁殖力強、光合效率高、能產生毒素抑制其他植物生長、并能毒害動物．試判斷引入紫莖澤蘭對生態(tài)系統(tǒng)的影響是（　�。�
A、增加生態(tài)系統(tǒng)中物種的多樣性
B、提高生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率
C、改變其他物種的生活習性
D、改變生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞核的敘述錯誤的是（　　）
A、真核細胞核膜上有核孔，mRNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
B、核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有許多核糖體
C、在顯微鏡下觀察葉肉細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
D、核膜具有一定的選擇透過性，外層核膜與內質網膜相連

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