(2015秋•許昌期末)生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該白血病的發(fā)生是由于基因突變導(dǎo)致的 | |
B. | 圖中融合基因PML-RARa屬于原癌基因 | |
C. | 維甲酸和三氧化二砷治療該病的原理相同 | |
D. | 三氧化二砷使癌細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•鷹潭期末)如圖所示的DNA分子中脫氧核苷酸的配對(duì)連接方式中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(1996•上海)已知某物種的細(xì)胞中含有26個(gè)DNA分子,其中有2個(gè)DNA分子各含有24000個(gè)堿基,由這兩個(gè)DNA分子所控制合成的多肽鏈中,最多含有多少種氨基酸( )
A.8000 B.4000 C.16000 D.20
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•延安校級(jí)期中)在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在圖中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中⑦是 ;①的功能是 ;在② 中加工成糖蛋白;③來自 .
(2)⑦在[ ] 中形成成熟蛋白.⑤來自 .
(3)用標(biāo)號(hào)表示⑦的運(yùn)輸過程: .
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在 和 上具有一定的連續(xù)性.
(5)⑦的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[ ] 供給的.
(6)此動(dòng)物細(xì)胞對(duì)⑦具有 的功能.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銅陵校級(jí)期中)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)
B.脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到橘黃色的脂肪顆粒
C.檢測(cè)還原糖時(shí),在加入斐林試劑甲液搖勻后才能加乙液
D.雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的 | |
B. | 污染不可能來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織 | |
C. | 調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題 | |
D. | 調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
CO2濃度(μL•L-1) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
光照下吸收CO2(mg/h) | -0.50 | 1.00 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.75 | 3.75 |
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