A. | “抗蛇毒血清”的生產(chǎn)原理,主要是利用馬的被動(dòng)免疫 | |
B. | “抗蛇毒血清”中,中和蛇毒的物質(zhì)主要是抗體 | |
C. | 注射到患者體內(nèi)的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫 | |
D. | 重復(fù)將蛇毒注射至馬體的目的是增加馬的細(xì)胞免疫系統(tǒng)對蛇毒的反應(yīng) |
分析 體液免疫的具體過程為:
(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;
(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:A、據(jù)題意可知,“抗蛇毒血清”的生產(chǎn)原理是注射抗原后馬產(chǎn)生抗體的過程,故為主動(dòng)免疫,A錯(cuò)誤;
B、將減毒處理的蛇毒注射至馬體內(nèi),會(huì)激發(fā)馬的特異性免疫,產(chǎn)生相關(guān)抗體,因此“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體,B正確;
C、注射到患者體內(nèi)的“抗蛇毒血清”中含有抗體,可和蛇毒抗原結(jié)合并將其消滅,“抗蛇毒血清”不能刺激患者體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞免疫,C錯(cuò)誤;
D、重復(fù)將蛇毒注射至馬體的目的是激發(fā)馬的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生記憶細(xì)胞和相應(yīng)足夠數(shù)量的抗體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題以蛇毒為素材,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲與乙進(jìn)行密切接觸,可使靶細(xì)胞裂解而釋放抗原 | |
B. | 在a和h的作用下,乙才能進(jìn)行細(xì)胞分裂與分化 | |
C. | 由乙形成丙的過程中,細(xì)胞失去了識別抗原的能力 | |
D. | i與a可結(jié)合成沉淀或細(xì)胞團(tuán),使抗原失去毒性或侵染性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由K+內(nèi)流形成的 | |
B. | 受刺激后的神經(jīng)經(jīng)纖維膜上興奮的傳導(dǎo)是單向的 | |
C. | 神經(jīng)纖維膜對Na+通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小 | |
D. | 各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位彼此影響,并隨傳導(dǎo)距離延長而變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種胰島素依賴型糖尿病屬于免疫缺陷病 | |
B. | 患者血液中胰島素水平高于正常生理水平 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致使其發(fā)生凋亡 | |
D. | T細(xì)胞激活為效應(yīng)T細(xì)胞的過程中會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制和基因選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫過程中,抗體只可由漿細(xì)胞產(chǎn)生 | |
B. | 記憶B細(xì)胞可增殖分化后,產(chǎn)生大量漿細(xì)胞 | |
C. | B細(xì)胞既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫 | |
D. | HIV在人體內(nèi)的大量增殖會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種微生物在增殖過程中都可能發(fā)生基因突變 | |
B. | 酵母菌和毛霉的遺傳物質(zhì)是DNA,醋酸菌和乳酸菌的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 四種微生物遺傳信息的傳遞和表達(dá)場所相同 | |
D. | 四種微生物在增殖過程中都可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物 | B. | 單細(xì)胞真核生物 | ||
C. | 多細(xì)胞真核生物 | D. | 原生動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的數(shù)量波動(dòng)幅度有大有小 | |
B. | 種群的數(shù)量波動(dòng)可以周期性也可非周期性 | |
C. | 種群的數(shù)量波動(dòng)在K值上下波動(dòng) | |
D. | 在多數(shù)種群的數(shù)量波動(dòng)是周期性的 |
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