A. | 用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時切割目的基因和質(zhì)?煞乐苟呷我饨Y(jié)合 | |
B. | 重組質(zhì)粒中包含啟動子和終止密碼子 | |
C. | 質(zhì)粒上有復(fù)制原點 | |
D. | 標記基因的作用是便于目的基因的鑒定和篩選 |
分析 基因表達載體的構(gòu)建:
1、過程:用同一種限制酶切割目的基因和運載體,再用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子.
2、目的:使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用.
3、基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因.
(1)啟動子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點,能控制著轉(zhuǎn)錄的開始;
(2)終止子在基因的尾端,它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束;
(3)標記基因便于目的基因的鑒定和篩選.
解答 解:A、限制酶Ⅰ和酶Ⅱ識別的核苷酸序列不同,所以用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時切割目的基因和質(zhì)粒可防止二者任意結(jié)合和自身環(huán)化,A正確;
B、基因表達載體主要由啟動子、終止子、標記基因和目的基因組成,終止密碼子位于mRNA上,B錯誤;
C、質(zhì)粒上有復(fù)制原點,能啟動復(fù)制,C正確;
D、重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測與鑒定,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用,掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié),能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
人的頭發(fā)基部的黑色素細胞衰老時,頭發(fā)會發(fā)白。原因是
A.細胞內(nèi)水分減少
B.細胞內(nèi)的酪氨酸酶活性降低
C.細胞膜通透性降低
D.細胞的呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞 | |
B. | 用纖維素酶和果膠酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞 | |
C. | 用聚乙二醇作誘導劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合 | |
D. | 篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ圖表示光合速率與CO2濃度有關(guān),CO2的濃度直接影暗反應(yīng)中C3化合物的濃度 | |
B. | Ⅱ圖表示光合速率與光照強度有關(guān),光照強度直接影響光反應(yīng)速率 | |
C. | 由圖Ⅲ可知,光合作用速率與溫度有關(guān),溫度越高光合作用越強 | |
D. | 在圖Ⅳ條件下的曲線結(jié)果說明,光照強度是影響光合作用速率的主要因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體水稻的純合體基因型為AABB | |
B. | 單倍體育種比雜交育種年限短 | |
C. | AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻,有兩種基因型 | |
D. | 試管苗高度不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖分解為丙酮酸 | B. | 丙酮酸分解成CO2 | ||
C. | 氫和氧結(jié)合成水 | D. | 丙酮酸轉(zhuǎn)變成乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因堿基序列發(fā)生改變,其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸順序一定發(fā)生改變 | |
B. | 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可通過核孔進入細胞質(zhì)中完成翻譯過程 | |
C. | 同一個體的不同細胞內(nèi)不存在相同種類的mRNA | |
D. | 基因復(fù)制過程需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA連接酶等發(fā)揮作用 |
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