A. | 細(xì)胞甲所處時期能夠發(fā)生基因重組 | B. | 細(xì)胞乙丙丁可出現(xiàn)于同一個體 | ||
C. | 細(xì)胞乙中染色體數(shù)和體細(xì)胞中相同 | D. | 細(xì)胞丁為卵細(xì)胞或第二極體 |
分析 分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;丁細(xì)胞不含同源染色體,也不含姐妹染色單體,處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:A、細(xì)胞甲進(jìn)行的是有絲分裂,不會發(fā)生基因重組,因?yàn)榛蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,A錯誤;
B、性原細(xì)胞既可進(jìn)行有絲分裂,也可進(jìn)行減數(shù)分裂,因此細(xì)胞乙丙丁可出現(xiàn)于同一個體,B正確;
C、細(xì)胞乙處于減數(shù)第一次分裂后期,此時細(xì)胞中染色體數(shù)和體細(xì)胞中相同,C正確;
D、細(xì)胞丁處于減數(shù)第二次分裂末期,為卵細(xì)胞或第二極體,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將3H標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某類綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最可能測到含3H的一組結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核、核仁和中心體 B.細(xì)胞核、核糖體和線粒體
C.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 D.細(xì)胞核、線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子--促進(jìn)種子萌發(fā) | |
B. | 用適當(dāng)濃度的生長素處理未成熟的果實(shí)--可以獲得無子果實(shí) | |
C. | 用一定濃度的2,4-D溶液--可以除去田間單子葉植物雜草 | |
D. | 成熟期一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液--加速葉片的黃化速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ATP生成速率降低,ADP生成速率增加 | |
B. | ADP水解失去1個磷酸基團(tuán)后,剩余部分是RNA的組成單位之一 | |
C. | ATP與ADP在同種酶的催化下可以相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 5 | C. | 12 | D. | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳循環(huán)過程,CO2庫、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 | |
B. | 遺傳信息傳遞,DNA、mRNA、蛋白質(zhì) | |
C. | 激素分泌調(diào)節(jié),垂體、甲狀腺、下丘腦 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)交換,組織液、血漿、淋巴 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)下丘腦分泌的激素①叫 .
(2)垂體分泌的激素②叫 .
(3)對于促進(jìn)生長和發(fā)育,甲狀腺激素和 分泌的生長激素表現(xiàn)為 作用.
(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩(wěn)定,因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r,就會 下丘腦和垂體的活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會加快 | |
B. | 若在B點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快 | |
C. | 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 | |
D. | 若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將不變 |
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