如圖是某種植物葉肉細胞的模式圖,請回答:

(1)如圖所示細胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有
 
(填數(shù)字標(biāo)號).天氣晴朗時,A產(chǎn)生的CO2的去向包括
 
(填小寫字母).
(2)若物質(zhì)X為丙酮酸,則其到達A結(jié)構(gòu)的
 
(填數(shù)字標(biāo)號),若物質(zhì)X為[H],則其到達A結(jié)構(gòu)的
 
(填數(shù)字標(biāo)號).
(3)構(gòu)成圖中[9]細胞膜的基本支架是
 
,[9]從土壤中吸收NO3-、NH4+的方式主要是
 
.植物體內(nèi)缺乏氮元素時,會影響葉綠體內(nèi)
 
 
二類化合物的合成,影響了植物的光合作用速率.
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞膜的成分,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:圖中A是線粒體,B是葉綠體.線粒體結(jié)構(gòu)包括1外膜、2內(nèi)膜、3線粒體基質(zhì),葉綠體結(jié)構(gòu)包括5基粒、6葉綠體基質(zhì)、7內(nèi)膜、8外膜.考生要識記細胞中RNA的分布、有氧呼吸的全過程才能解題.
解答: 解:(1)細胞中的RNA主要分布在細胞質(zhì)中.如圖中3線粒體基質(zhì)、4細胞質(zhì)基質(zhì)、6葉綠體基質(zhì)中.天氣晴朗時,植物細胞的光合作用大于呼吸作用,因此線粒體呼吸作用產(chǎn)生的CO2將會擴散到細胞質(zhì)基質(zhì)中、進而進入葉綠體中北光合作用利用,對應(yīng)圖中標(biāo)號h、c.
(2)線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場所,線粒體內(nèi)膜是第三階段的場所.若物質(zhì)X為丙酮酸,丙酮酸將進入線粒體中參與第二階段的反應(yīng),則會到達線粒體的基質(zhì)中;若物質(zhì)X為[H],[H]將會在第三階段與氧氣結(jié)合生成水,因此其到達線粒體的內(nèi)膜上.
(3)細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,細胞膜從土壤中吸收NO3-、NH4+等離子的方式主要是主動運輸.植物體內(nèi)缺乏氮元素時,會影響葉綠體內(nèi)葉綠素和酶(或蛋白質(zhì))二類化合物的合成,影響了植物的光合作用速率.
故答案為:
(1)3、4、6         h、c
(2)3        2
(3)磷脂雙分子層       主動運輸        葉綠素       酶(或蛋白質(zhì))
點評:本題考查了線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)以及功能等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力,并能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò),難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)方向及特點的敘述,不正確的是( 。
A、在神經(jīng)纖維的膜外,興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流方向相反
B、在神經(jīng)纖維的膜內(nèi),興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流方向相反
C、在神經(jīng)元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜是單向傳遞的
D、在神經(jīng)元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜需要神經(jīng)遞質(zhì)的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上( 。
A、分布著該植物體的所有色素
B、只有葉綠素才能實現(xiàn)光能的吸收和傳遞
C、所有光合色素均能夠?qū)崿F(xiàn)光能的吸收和轉(zhuǎn)換
D、只有少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a能實現(xiàn)光能的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N-DNA(相對分子質(zhì)量為b).將含15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示.下列對此實驗的敘述不正確的是( 。
A、Ⅰ代細菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N
B、Ⅱ代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
1
4
C、預(yù)計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為
(7a+b)
8
D、上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過
 
作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.
(2)人體中主要的能源物質(zhì)是
 
.人在饑餓初期,血糖含量會暫時降低,這時
 
可以分解成葡萄糖并進入血液,使血糖含量恢復(fù)正常.
(3)某人多食少動,導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的
 
(填標(biāo)號)過程;為了減肥,他只吃水果、蔬菜和米飯,一段時間后,不僅體重未減輕,而且造成營養(yǎng)不良,其體內(nèi)缺少的營養(yǎng)物質(zhì)主要是
 

(4)血紅蛋白是由574個氨基酸經(jīng)過圖中⑦過程形成的一種具有四條肽鏈的蛋白質(zhì),在這些氨基酸形成1個血紅蛋白分子的過程中,共脫去
 
個水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如圖所示.對照實驗是在30℃時進行的.請回答:

(1)當(dāng)溫度超過
 
℃后,植物B的呼吸作用就會受抑制;這兩種植物中,最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是
 

(2)寫出在高溫時導(dǎo)致光合作用受抑制的兩個原因:①
 
;  ②
 

(3)由圖中曲線分析,植物A受熱致死的臨界溫度是57℃,其原因是這時
 

(4)在其他條件不變的情況下,當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率
 
(選填“加快”、“不變”或“降低”).
(5)水果在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中,甜度會較低.參考本研究的結(jié)果,說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的生理基礎(chǔ).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

沙棘木蠹蛾的幼蟲取食沙棘的根莖,引起沙棘死亡.多年的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在沙棘木蠹蛾爆發(fā)成災(zāi)時,生長在河灘上的沙棘林沒有發(fā)生沙棘木蠹蛾蟲害.為此林業(yè)研究員進行了以下研究.
(1)在河灘和與其相鄰的平緩的向陽山坡上種植無蟲卵的沙棘(溫度差異不大),全部成活后,在根莖處用電鉆打孔,將稱量過的體重相近的30只沙棘木蠹蛾幼蟲均分到兩地沙棘的孔中單獨飼養(yǎng),用鐵絲網(wǎng)封好洞口.33天后,再次稱量其體重得到如圖1結(jié)果:
排除其他生物因素的影響,與山坡沙棘相比,河灘沙棘對沙棘木蠹蛾種群增長有
 
作用.

(2)影響沙棘生長的因素如陽光、二氧化碳、水、土壤礦質(zhì)元素、溫度、PH屬于生態(tài)因素中的
 
因素.觀察發(fā)現(xiàn),河灘沙棘的長勢明顯好于山坡沙棘,經(jīng)過測定,兩處土壤的PH相近,據(jù)題中所給信息分析,影響沙棘長勢的主要因素可能是
 

(3)在一年內(nèi)的不同月份,同時測定河灘和山坡沙棘莖的韌皮部淀粉的含量,繪制的曲線如圖2.
①淀粉的含量與沙棘的哪些生理過程有關(guān)?(至少寫出兩條)
 

②六月份干旱引起河流干涸,根據(jù)(2)中的結(jié)果分析,造成該月份河灘沙棘和山坡沙棘的淀粉含量基本相同的主要的非生物因素是
 

③沙棘根尖分生區(qū)細胞吸水的主要方式是
 
,成熟區(qū)細胞吸水的主要方式是
 

(4)該實驗地區(qū)內(nèi)沙棘、沙棘木蠹蛾等所有生物共同構(gòu)成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細胞有絲分裂某一時期的圖象:
(1)該細胞處于有絲分裂的
 
期,并繪出該細胞前一時期的分裂圖.
(2)該細胞有
 
個染色單體,
 
條染色體.
(3)該生物體細胞中含
 
對染色體.
(4)繪出此種生物細胞有絲分裂過程中的DNA、染色體變化規(guī)律曲線(用實線表示DNA,虛線表示染色體)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是( 。
A、用二苯胺試劑鑒定DNA時,需將提取的DNA絲狀物溶于清水
B、將斐林試劑加入還原糖溶液中,試管中即可產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡的顏色逐漸加深
D、用鹽酸與酒精的混合液對洋蔥根尖進行解離的目的是徹底分解細胞壁,使細胞分離

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