人成熟的紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧，紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用（　�。�
A、葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸
B、葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸
C、乳酸進(jìn)行有氧呼吸
D、乳酸進(jìn)行無氧呼吸
考點(diǎn)：無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題是無氧呼吸的場所，細(xì)胞無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；
B、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，葡萄糖可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中通過無氧呼吸為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，B正確；
C、乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，不是有氧呼吸的反應(yīng)物，C錯(cuò)誤；
D、乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的反應(yīng)物，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識(shí)點(diǎn)是人體成熟的紅細(xì)胞的特點(diǎn)，無氧呼吸的場所、反應(yīng)物和產(chǎn)物，對無氧呼吸過程的掌握是解對題目的關(guān)鍵，解題時(shí)主要審題剔除題干中的干擾因素，成熟的紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣，但由于沒有線粒體不能利用氧氣進(jìn)行有氧呼吸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．以下說法正確的是（　　）
A、施肥與CO2吸收量無關(guān)
B、與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強(qiáng)度
C、與D點(diǎn)相比，限制C點(diǎn)玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量
D、與C點(diǎn)相比，A點(diǎn)施肥過少，限制了CO2吸收量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果是（　�。�
A、產(chǎn)生氣泡
B、溶液呈紫色
C、溶液呈藍(lán)色
D、產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸．將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比是（　�。�
A、1：6B、1：3
C、1：2D、1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述，與事實(shí)不符的是（　�。�
A、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
B、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布
C、ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D、合成ATP所需的能量由磷酸提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三支分別裝有2mL可溶性淀粉溶液的試管中，依次分別加入1mL淀粉酶制劑、麥芽糖酶制劑和新鮮唾液，搖勻后將試管放在適宜的溫度下．過一段時(shí)間后，在三支試管中各加入一滴碘液，搖勻．試管中溶液變?yōu)樗{(lán)色的是（　�。�
A、甲試管B、乙試管
C、丙試管D、甲和丙試管

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中“不一定”的說法正確的是（　　）
①光合作用不一定在葉綠體中進(jìn)行；
②有氧呼吸不一定在線粒體中進(jìn)行，有H2O生成不一定不是無氧呼吸，產(chǎn)生CO2不一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程；
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物不一定不是原核生物；
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物不一定不是原核生物；
⑤所有生物的蛋白質(zhì)不一定是在核糖體上合成；
⑥有中心體的生物不一定不是高等植物．
A、①B、②④⑥C、④⑤D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是
 
、
 
，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是
 
，光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過
 
層生物膜．
（2）圖2中在
 
點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量
 
 （較低、相等、較高）．
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．請據(jù)此回答．
①該實(shí)驗(yàn)的目的是：
 
．
②從圖解分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量
 
，bc段曲線平緩的限制因素最可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　　）
A、牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B、制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9% 的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C、在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色
D、在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層

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