將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一葉片的主脈切斷，如圖所示，在陽(yáng)光下照射4小時(shí)，將此葉片脫色處理后，再用碘液處理，結(jié)果a部呈棕褐色，b部呈藍(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用需要（　　）
A、光B、CO2
C、水D、葉綠素
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題：
分析：本題可以根據(jù)植物的光合作用的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷，在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生光合作用，在實(shí)驗(yàn)中切斷葉脈，葉脈的作用是運(yùn)輸水分，切斷葉脈以后，到時(shí)水分不能運(yùn)輸，結(jié)果上端在有太陽(yáng)和二氧化碳的情況無(wú)淀粉產(chǎn)生，說(shuō)明缺少水分．
解答： 解：發(fā)現(xiàn)a部葉呈棕色，b部葉呈藍(lán)色，說(shuō)明a部沒(méi)有淀粉生成，b部有淀粉生成，從而說(shuō)明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下由二氧化碳和水作用的結(jié)果，進(jìn)一步推出無(wú)法進(jìn)行光合作用的原因是缺少水分．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：題難度不大，主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的顏色變化等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確獲取信息進(jìn)行合理的分析判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不符合人體體溫調(diào)節(jié)及其調(diào)節(jié)實(shí)際情況的是（　�。�
A、處于炎熱環(huán)境中時(shí)，機(jī)體只通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)保持體溫相對(duì)恒定
B、正常體溫因年齡性別的不同而在狹小范圍內(nèi)變動(dòng)
C、人的體溫來(lái)源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程中所釋放出來(lái)的熱量
D、當(dāng)人覺(jué)得寒冷時(shí)，由垂體分泌的激素促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述，正確的是（　　）
A、活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對(duì)含量比糖類(lèi)高
B、葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物
C、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
D、各種分子在不同物種內(nèi)的結(jié)構(gòu)都是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
B、胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤
C、觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家提取植物葉綠體研究光合作用的過(guò)程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質(zhì)與基粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列對(duì)不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在有光照和二氧化碳的條件下，基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B、在無(wú)二氧化碳的條件下，對(duì)基質(zhì)與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質(zhì)提供二氧化碳，基質(zhì)中會(huì)有葡萄糖產(chǎn)生
C、黑暗條件下，為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳，基質(zhì)中會(huì)有葡萄糖產(chǎn)生
D、光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會(huì)有葡萄糖產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法正確的有（　�。�
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段　
②基因的基本單位是核糖核苷酸　
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中　
④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響　
⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因   
⑥基因在染色體上呈線性排列　
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)．
A、兩種B、三種C、四種D、五種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、癌變是正常細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的結(jié)果
B、神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
C、細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類(lèi)的差異
D、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、自然選擇會(huì)使不同種群的基因頻率有所差別
B、同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代
C、隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件
D、一個(gè)種群中，一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的不斷改變說(shuō)明物種在不斷進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開(kāi)度（即氣孔開(kāi)放程度）與光合速率的變化如圖所示．
請(qǐng)回答：
（1）停止供水后，光合速率下降．這是由于水是
 
的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)
 
的主要介質(zhì)．
（2）在溫度、光照相同的條件下，圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比，光飽和點(diǎn)低的是
 
點(diǎn)，其主要原因是
 
．
（3）停止供水一段時(shí)間后，葉片發(fā)黃，原因是
 
．此時(shí)類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給碳反應(yīng)的
 
減少．
（4）生產(chǎn)實(shí)踐中，可適時(shí)噴施植物激素中的
 
，起到調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度的作用．

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