8．如果某植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)，其葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定，現(xiàn)如圖在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，則能表示該植物葉綠體中[H]生成量和含量變化的曲線分別是（　　）
A．①②B．①④C．③④D．④②

分析 影響光合作用的因素：空氣中的二氧化碳的濃度，土壤中的水分，光照時(shí)間的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱，光的成分以及溫度的高低等．CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料，只有當(dāng)環(huán)境中的CO2達(dá)到一定濃度時(shí)，植物才能進(jìn)行光合作用．大氣中二氧化碳的含量是0.03%，如果濃度提高到0.1%，產(chǎn)量可提高一倍左右．濃度提高到一定程度后，產(chǎn)量不再提高．如果二氧化碳濃度降低到0.005%，光合作用就不能正常進(jìn)行．

解答 解：根據(jù)光合作用反應(yīng)過程，如果突然停止供給CO2，暗反應(yīng)受到抑制，[H]的消耗量減少；但光反應(yīng)正常進(jìn)行，[H]的產(chǎn)生不變，故[H]的量增多．隨著時(shí)間延長(zhǎng)，由于葉綠體內(nèi)部因素的限制，[H]生成量逐漸減少，而含量達(dá)到最大后不再增加．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用過程，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：綜合題

將生物隨飛船帶入太空，可進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)研究。如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性。這種變異的原理是 ，這種育種方式稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料，請(qǐng)分析回答下列問題．資料1  巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營(yíng)養(yǎng)型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源，同時(shí)AOX1基因也會(huì)因受到誘導(dǎo)而表達(dá)．[5′AOX1和3′AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動(dòng)子和終止子]．
資料2  巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒，所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)．
（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，需要用到DNA連接酶處理．
（2）獲取HBsAg基因時(shí)，可利用從基因文庫(kù)獲取、人工合成、方法獲�。�
（3）構(gòu)建的重組質(zhì)粒中有5′AOX1、3′AOX1（TT）和HBsAg基因外，還應(yīng)有標(biāo)記基因．
（4）步驟1中的方法是Ga2+處理，此時(shí)的大腸桿菌處于感受態(tài)（易吸收外界DNA分子的狀態(tài)）狀態(tài)．
（5）為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞
中是否含有HBsAg基因，可以用DNA分子雜交方法進(jìn)行檢測(cè)．
（6）與大腸桿菌等細(xì)菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞，其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合
成后，細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行加工（修飾）并分泌到細(xì)胞外，便于提�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．
實(shí)驗(yàn)名稱：探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式．
（一）材料與方法：
材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，酵母菌培養(yǎng)液，澄清的石灰水，錐形瓶等其它實(shí)驗(yàn)必需用具．
實(shí)驗(yàn)方法：按圖示連接裝置，每隔一段時(shí)間記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（1）A錐形瓶中加入的試劑是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，其目的是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（2）C錐形瓶和E錐形瓶中加入的試劑是澄清石灰水，其作用是檢測(cè)CO2的產(chǎn)生．
（二）結(jié)果與分析
裝置
產(chǎn)物		甲乙
CO2有有
酒精無有
（三）討論
（3）從B、D中各取2ml酵母菌培養(yǎng)液的濾液，分別注入2支干凈的試管中，向試管中分別滴加0.5ml溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，振蕩，觀察試管中溶液的顏色變化，如果溶液變成灰綠色時(shí)說明有酒精的產(chǎn)生．
（4）D瓶封口后要放置一段時(shí)間后再連通E瓶，其原因是酵母菌會(huì)將瓶中的氧氣消耗完，確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖不能夠表達(dá)的生理過程是（　�。�
A．汗腺分泌汗液B．胰島細(xì)胞分泌胰島素
C．胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶D．腸腺細(xì)胞分泌腸液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體調(diào)節(jié)過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖A中屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程是11、12、16、14、15（填序號(hào)）．
（2）若B圖表示胰高血糖素的變化過程，則ab段胰高血糖素的濃度變化受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，其中體液調(diào)節(jié)過程可表示為（用A圖中序號(hào)和箭頭表示）1→2→4→6．bc段胰高血糖素的濃度升高，其調(diào)節(jié)過程中體液調(diào)節(jié)可表示為（用A圖中序號(hào)和箭頭表示）7→6．
（3）腎上腺素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面具有協(xié)同作用．
（4）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

人的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異可能導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生。下列遺傳病中，由染色體數(shù)目改變引起的是

A．21三體綜合癥 B．白化病 C．貓叫綜合癥 D．紅綠色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物：高倍顯微鏡觀察
B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查
C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，常采用抽樣檢測(cè)的方法估算試管中酵母菌總數(shù)
D．調(diào)查跳蝻（蝗蟲的幼蟲）的種群密度常采用樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為一種分子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①表示氨基，④表示羧基．
（2）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2分子的水而成的．在這個(gè)過程匯總，相對(duì)分子質(zhì)量減小了36．
（3）圖中表示R基的序號(hào)是②③⑦，表示肽鍵的序號(hào)是⑤⑥．
（4）圖中有2個(gè)肽鍵，有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基．
（5）該化合物是由2種氨基酸組成的，它水解成氨基酸的過程中需要2分子的水．

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