分析 從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選纖維素分解菌需要使用一纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基.
剛果紅和纖維素結合能形成紅色復合物,纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶而分解纖維素使菌落周圍出現(xiàn)透明圈,所以可以用剛果紅鑒別纖維素分解菌.
解答 解:(1)選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某些微生物對某些物質(zhì)的抗性而設計,用于從眾多微生物中分離所需要的微生物.篩選纖維素分解菌需要使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基.
(2)剛果紅和纖維素結合能形成紅色復合物,當纖維素被分解,紅色消失,形成透明圈,為避免雜菌污染,在實驗前要進行滅菌處理.
故答案為:
(1)選擇 碳源
(2)剛果紅 透明圈 滅菌
點評 本題主要考查纖維素分解菌選擇的相關知識,意在強化學生對相關知識點的識記與理解.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光質(zhì) | 株高(cm) | 莖粗(cm) | 單株干質(zhì)量(mg) | 壯苗指數(shù) |
白光 | 8.63 | 0.18 | 46.59 | 0.99 |
藍光 | 6.77 | 0.22 | 54.72 | 1.76 |
綠光 | 11.59 | 0.1 | 30.47 | 0.27 |
黃光 | 9.68 | 0.15 | 40.38 | 0.63 |
紅光 | 7.99 | 0.2 | 60.18 | 1.51 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交、自交、測交 | B. | 測交、雜交、自交 | C. | 測交、測交、雜交 | D. | 雜交、雜交、雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結構 | |
B. | 有絲分裂間期核糖體合成多種蛋白質(zhì) | |
C. | 有絲分裂中期,染色體的著絲點排列在細胞板上 | |
D. | 在細胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因1和基因2可在同一細胞中表達 | |
B. | ①、②過程的堿基配對方式不完全相同 | |
C. | ③、④不同的根本原因是基因中堿基對的缺失 | |
D. | 白化病的成因是酪氨酸酶活性低導致黑色素不能合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上含有一個或兩個DNA | |
B. | 生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為 | |
C. | 三者都是生物細胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì) | |
D. | 三者能復制、分離和傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三六次適應性理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的描述,正確的是
A.發(fā)菜細胞沒有葉綠體,故不能進行光合作用
B.性激素合成的場所不是核糖體
C.在酵母菌細胞呼吸過程中,丙酮酸進入線粒體后才能被利用
D.將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離
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