12．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種組成
B．增加生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)可以增強(qiáng)其抵抗力穩(wěn)定型
C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；
2、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的．
3、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量）和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)），A錯(cuò)誤；
B、增加生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，進(jìn)而增強(qiáng)其抵抗力穩(wěn)定性，B正確；
C、由于森林生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，掌握營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的功能；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的功能，掌握能量流動(dòng)的過(guò)程及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中具有膜的結(jié)構(gòu)有②④⑤⑥⑦⑨⑩（填序號(hào)），這些結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱(chēng)為生物膜系統(tǒng)．
（2）如果圖甲左部分是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖乙所示，依據(jù)放射性出現(xiàn)的時(shí)間先后分析，b屬于[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．35S存在于氨基酸的R基（部位）．
（3）圖甲和圖乙共有的細(xì)胞器中，功能不同的是細(xì)胞器[⑦]高爾基體，在圖甲左邊部分代表的細(xì)胞中，該細(xì)胞器形成了一囊泡，其中的貨物為水解酶，由此推測(cè)該囊泡是溶酶體（細(xì)胞器名稱(chēng)）．
（4）若圖甲右邊部分為根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)該有的細(xì)胞器是葉綠體和液泡（填名稱(chēng)）．
（5）外來(lái)的信號(hào)分子作用于細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的受體（糖蛋白）結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K+濃度高于細(xì)胞外，K+進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．胞吞C．主動(dòng)運(yùn)輸D．協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞核中 DNA 復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA 復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
B．DNA 復(fù)制過(guò)程需要核糖核苷酸、酶和 ATP 等
C．DNA  復(fù)制過(guò)程中，解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的
D．DNA 復(fù)制的方式為半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可用淀粉和淀粉酶，檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能選用斐林試劑
B．觀(guān)察細(xì)胞減數(shù)分裂，顯微鏡下觀(guān)察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的細(xì)胞
C．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離的過(guò)程中，紫色區(qū)域不斷縮小
D．觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂所選材料中，分裂期時(shí)間長(zhǎng)的，視野中處于分裂期的細(xì)胞比例不一定大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在綠色植物中，除哪個(gè)場(chǎng)所外均能進(jìn)行“ADP+Pi+能量→ATP”反應(yīng)（　　）
A．葉綠體外膜B．類(lèi)囊體薄膜C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．線(xiàn)粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．遺傳咨詢(xún)對(duì)預(yù)防遺傳病有積極意義，下列情形中需要遺傳咨詢(xún)的是（　�。�
A．男方幼年曾因外傷截肢B．親屬中有智力障礙患者
C．女方是先天性聾啞患者D．親屬中有血友病患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于伴性遺傳方式和特點(diǎn)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．X染色體顯性遺傳：女性發(fā)病率高；若男性發(fā)病其母、女必發(fā)病
B．X染色體隱性遺傳：男性發(fā)病率高；若女子發(fā)病其父、子必發(fā)病
C．Y染色體遺傳：父?jìng)髯印⒆觽鲗O
D．Y染色體上的遺傳：男女發(fā)病率相當(dāng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚�(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙、丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料
B．圖丁個(gè)體自交后代中表現(xiàn)型及比例為黃皺：綠皺=3：1
C．圖甲、乙所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)，可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)
D．圖丙個(gè)體自交，子代表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，屬于假說(shuō)一演繹的驗(yàn)證階段

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