下列有關RNA的敘述，錯誤的是

A．RNA是以DNA的一條鏈為模板合成的，需要 RNA聚合酶參與

B．并不是所有RNA都可以作為翻譯的直接模板

C．一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，提高了合成蛋白質的速度

D．有些RNA可以催化某些代謝反應，有些則可作為某些細菌的遺傳物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側根數(shù)的影響．下列敘述不正確的是（　�。�
A．促進側根數(shù)量增加的IAA溶液，也會促進主根的伸長生長
B．施用IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制
C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數(shù)量減少
D．與施用10-4mol•L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數(shù)量少

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物體內基因與酶關系的敘述，正確的是

A．絕大多數(shù)酶是基因轉錄的重要產物

B．酶和基因都是細胞內染色體的組成成分

C．只要有某種酶的基因，細胞中就有相應的酶

D．細胞中有控制某種酶合成的基因，不一定有它的等位基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的基因型為AaBB，通過下列技術可以分別將它轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是

A．誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、自交

B．自交、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種

C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術

D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若一對夫婦所生育子女中，性狀差異很多，這種變異主要來自

A．基因突變 B．基因重組

C．環(huán)境影響 D．染色體變異

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科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為�；~塘的物質和能量交換模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)工程屬于 （1分）生態(tài)工程應用的實例，體現(xiàn)了______（選答兩項）等生態(tài)工程的基本原理。

（2）通過現(xiàn)代生物技術可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，如要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗，核心的步驟是 ，然后通過______技術將導人了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株。若要檢測目的基因是表達相應的蛋白質則可以用______技術進行檢測。

（3）為大量繁殖良種豬，首先要對母豬進行______處理，以獲得更多的良種豬卵母細胞，與經過______處理的良種豬精子進行體外受精。再將早期胚胎移植到本地母豬體內發(fā)育成小豬。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的建立既能使人們獲得了經濟效益，又減少了環(huán)境污染，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示神經纖維受到刺激瞬間膜內外電荷的分布情況，圖乙表示某一神經細胞動作電位和靜息電位相互轉變過程中的離子運輸途徑，靜息電位與①途徑離子運輸有關。相關說法正確的是

A．圖乙中，①④途徑屬于自由擴散，②③途徑屬于主動運輸

B．圖甲中b區(qū)域電位形成是細胞受到刺激后，通過圖乙④途徑的離子運輸所致

C．圖甲中b區(qū)域電位恢復是通過圖乙①②③途徑的離子運輸完成

D．圖乙④途徑的發(fā)生只能由電信號引起

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用低倍物鏡觀察魚血臨時裝片，看清紅細胞后，轉動轉換器換用高倍物鏡，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．物鏡與載玻片的間隙增大
B．視野變暗，物像增大
C．視野中的紅細胞數(shù)目減少
D．若向左下方移動載玻片，物像將向右上方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能正確表示神經纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息狀態(tài)轉為興奮狀態(tài)的過程是（　�。�
A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①

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