分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲表示減數(shù)分裂過程中DNA分子變化的曲線圖,其中1--4為減數(shù)第一次分裂,4--7為減數(shù)第二次分裂.圖乙中,A處于減數(shù)第二次分裂前期,B處于減數(shù)第二次分裂末期,C處于減數(shù)第一次分裂的四分體時期.
解答 解:(1)跨膜蛋白(CFTR蛋白)結構發(fā)生異常變化的根本原因是控制跨膜蛋白合成的基因發(fā)生突變,此種變異一般發(fā)生于分裂間期,即甲圖中2~3階段,此種變異一般最大的特點是能產(chǎn)生新基因,變?yōu)槠涞任换颍?br />(2)基因重組可以發(fā)生于乙圖中C時期,即聯(lián)會的同源染色體上非姐妹染色單體之間交叉互換,除此之外還有可能發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合.
故答案為:
(1)控制跨膜蛋白合成的基因發(fā)生突變 2~3 新基因
(2)C 減數(shù)第一次分裂后期
點評 本題考查基因突變和減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市高一下學期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個生物群落中甲乙兩個種群的增長速率隨時間變化曲線,有關敘述正確的是( )
A.若乙種群為害蟲,則在t4時防治效果最佳
B.t1—t2時間內,甲種群出生率小于死亡率
C.t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大
D.t3—t6時間內甲乙兩種群的年齡組成不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若③為肝臟細胞,則a處氧氣濃度高于b處 | |
B. | 圖中①中含有激素和血漿蛋白 | |
C. | 圖中②構成了肝細胞生存的直接內環(huán)境 | |
D. | 毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境是①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成Da的卵細胞,則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Da、dA、dA | |
B. | 據(jù)甲圖此果蠅理論上將產(chǎn)生8種不同基因型的卵細胞、16種不同染色體組合的卵細胞 | |
C. | 圖甲含有兩個染色體組,圖乙含有四個染色體組 | |
D. | 圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成了Dda的卵細胞,其原因只是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該興奮部位處于膜內為正、膜外為負的反極化狀態(tài) | |
B. | 神經(jīng)元興奮時細胞膜對Na+通透性增大 | |
C. | 動作電位沿神經(jīng)纖維傳導時,相鄰的神經(jīng)纖維之間局部電流會相互干擾 | |
D. | 細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單克隆抗體的最主要優(yōu)點就是特異性強,靈敏度高,能夠大量制備 | |
B. | 單克隆抗體在植物病害的診斷和病原鑒定中發(fā)揮著重要的作用 | |
C. | 單克隆抗體能準確的識別各種抗原物質的細微差別,并跟一定抗原發(fā)生特異性結合 | |
D. | 單克隆抗體最廣泛的應用是作為“生物導彈”治療癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同濃度的生長素對根的作用效果可能相同 | |
B. | 頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊?/td> | |
C. | 植物向光性現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素作用的兩重性 | |
D. | 生長素和赤霉素都能促進植物伸長生長,原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用干細胞治療某些頑疾是因為干細胞具有再生各種組織器官的潛能 | |
B. | 干細胞的研究和應用將在器官移植等多方面造福與人類,前景美好 | |
C. | 用視網(wǎng)膜感光細胞移植治療失明的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥反應 | |
D. | 干細胞的研究還有很多問題有待人類逐步解決 |
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