如圖表示一個(gè)生物群落中甲乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若乙種群為害蟲，則在t4時(shí)防治效果最佳

B.t1—t2時(shí)間內(nèi)，甲種群出生率小于死亡率

C.t4時(shí)，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

D.t3—t6時(shí)間內(nèi)甲乙兩種群的年齡組成不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組欲探究去除果實(shí)對(duì)植物光合作用的影響，以棉花（果實(shí)稱棉鈴）為對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
a．選取相同種植條件下、生理狀況相同的、具有15個(gè)棉鈴的植株若干，平均分成6組．
b．按不同比例去除棉鈴，維持原來的種植條件．
c．一段時(shí)間后，通過測(cè)定并計(jì)算二氧化碳的固定速率，繪制坐標(biāo)圖．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率不斷降低．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低
（4）本實(shí)驗(yàn)中空白對(duì)照組植株CO2固定速率相對(duì)值是28，CO2的固定場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；若突然降低CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)C3化合物含量將減少，還原C3化合物所需的[H]和ATP來自光反應(yīng)，光反應(yīng)所需的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上．
（5）請(qǐng)寫出棉花葉肉細(xì)胞光合作用的總反應(yīng)式：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$（CH2O）+O2．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基序列為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是纈氨酸，那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪三個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來

A．GTA B．GUA C．CUA D．CAT

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，當(dāng)該噬菌體侵染細(xì)菌（含31P和32S），經(jīng)過n次復(fù)制，所釋放出來的子代噬菌體只有少部分含

A．32P B．31P C．35S D．32S

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于寒冷時(shí)體溫穩(wěn)定的敘述，正確的是（ ）

A．寒冷時(shí)，代謝增強(qiáng)與多種激素有關(guān)

B．皮膚所散失的熱量都是對(duì)生命活動(dòng)無意義的熱

C．寒冷時(shí)經(jīng)皮膚所散失的熱量少于高溫環(huán)境

D．寒冷時(shí)酶活性增強(qiáng)，因而代謝加快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是毛白楊樹林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解，已知毛白楊樹同化的總能量為N，方框中字母代表能量．下列敘述不正確的是（ ）

A．B=C+D

B．從毛白楊樹輸入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為B/N

C．B是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

D．D是指呼吸作用消耗的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲表示遺傳信息的流動(dòng)過程，圖乙表示某細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中d所示生理過程的進(jìn)行需要逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是圖甲中的c（用圖中的字母回答）．
（3）過程a叫DNA復(fù)制．過程d叫逆轉(zhuǎn)錄．過程b叫轉(zhuǎn)錄．過程c叫翻譯．信使RNA上連續(xù)的三個(gè)堿基叫一個(gè)密碼子．煙草花葉病毒能進(jìn)行的過程是e、c（用圖中的字母回答）．
（4）減數(shù)分裂過程中等位基因的分離發(fā)生在圖乙的BC段，圖甲中a所示生理過程發(fā)生在圖乙的AB段．CD段發(fā)生了什么著絲點(diǎn)分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞融合技術(shù)可用于制備單克隆抗體
B．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因
C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜種
D．用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，都須用液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．一種跨膜蛋白（CFTR蛋白）結(jié)構(gòu)異常會(huì)產(chǎn)生囊性纖維病，結(jié)合減數(shù)分裂過程的曲線圖和細(xì)胞分裂圖．回答下列問題：

（1）跨膜蛋白（CFTR蛋白）結(jié)構(gòu)發(fā)生異常變化的根本原因是控制跨膜蛋白合成的基因發(fā)生突變，此種變異一般發(fā)生于甲圖中2～3階段，此種變異一般最大的特點(diǎn)是能產(chǎn)生新基因．
（2）基因重組可以發(fā)生于乙圖中C時(shí)期，除此之外還有可能發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期．

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