10．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，正確的是（　　）
A．一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
B．必須用同種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，才能形成重組DNA分子
C．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸
D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

分析 1、酶的特征：專一性、高效性和作用條件溫和的特點(diǎn)．
2、基因工程的兩種工具酶：限制酶和DNA連接酶．限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．DNA連接酶DNA片段之間的磷酸二酯鍵連接起來．

解答 解：A、限制酶具有專一性，一種限制酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定的核苷酸之間進(jìn)行切割，A錯(cuò)誤；
B、不同的酶可能識(shí)別位點(diǎn)不同但是產(chǎn)生的粘性末端是一樣的，也可以形成重組質(zhì)粒，B錯(cuò)誤；
C、解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打開雙鏈，C錯(cuò)誤；
D、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的特性、基因工程的原理和技術(shù)，要求考生識(shí)記酶的特性，明確酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)；識(shí)記基因工程的工具酶，識(shí)記限制酶和DNA連接酶的作用，掌握限制酶的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式中需要載體的是

A．?dāng)U散 B．胞吞作用 C．胞吐作用 D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（乙圖），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）甲圖中實(shí)線表示 的數(shù)量變化，虛線表示 的數(shù)量變化，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 （用字母代號(hào)表示） 。

（2）乙圖中的Ｃ相當(dāng)于甲圖曲線中的 段（用大寫字母表示），根據(jù)乙中圖形推測(cè)，甲圖中的4N應(yīng)該等于 。

（3）乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是 ，它在B圖所示時(shí)期的變化 。

（4）甲圖中AB段曲線上升是由于 ，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中 （字母）時(shí)期；甲圖中bc段曲線上升是由于 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是（ ）

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶

③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性

④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)

⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解

⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A．①②③ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，對(duì)某動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)．下列說法不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的原理相同
B．應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH值
C．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D．將等量的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，會(huì)觀察到甲比乙細(xì)胞數(shù)量多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．目前使用的或冷凍保存的細(xì)胞通常是50代
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長(zhǎng)素、微量元素、動(dòng)物血清等
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)使用的是固體培養(yǎng)基
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要用胰蛋白酶處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．造成目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是（　�。�
A．生物的呼吸作用B．化石燃料的燃燒C．火山爆發(fā)D．臭氧層的破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[]中填序號(hào)，在橫線上填名稱）

（1）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b．在興奮區(qū)和相鄰的未興奮區(qū)之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，從而形成局部電流．
（2）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)是由A圖中的[⑥]突觸所決定的．即在C圖中，信號(hào)只能從甲傳到乙，而不能由乙傳到甲；其原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．在此結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（3）結(jié)構(gòu)甲以釋放某種物質(zhì)來傳遞信息，這種物質(zhì)的釋放與高爾基體（細(xì)胞器）密切相關(guān)；已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該物質(zhì)立即被分解．若某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，則該藥物的即時(shí)效應(yīng)是使結(jié)構(gòu)乙所在的神經(jīng)元持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖可表示有絲分裂前期、中期B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C．丙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期D．丁圖可表示有絲分裂后期

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