6．某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，對某動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)．下列說法不正確的是（　�。�
A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的原理相同
B．應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH值
C．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D．將等量的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，會觀察到甲比乙細(xì)胞數(shù)量多

分析 動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：
（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物
（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．
（3）溫度和PH：
（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）

解答 解：A、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的原理分別是細(xì)胞增殖、植物細(xì)胞全能性，A錯誤；
B、肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2的目的是維持培養(yǎng)液pH，B正確；
C、為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素，C正確；
D、腫瘤細(xì)胞沒有接觸性抑制現(xiàn)象，有無限增殖的能力，即分裂旺盛，細(xì)胞周期縮短，可推斷甲細(xì)胞比乙細(xì)胞多，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題重在考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及培養(yǎng)條件，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)：在葉綠體中進(jìn)行時，有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯誤的是

A．催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同

B．ATP合成所需能量來自放能反應(yīng)，ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng)

C．高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同

D．相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是

A．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C．固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

D．葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動物細(xì)胞共有的

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測得CO2的釋放量與吸收的O2之比為2：1，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：6 B．1：3 C．1：2 D．1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室研究人員欲通過動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來鑒定甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)毒性，并比較二者毒性的強(qiáng)弱．請你以一個研究人員的身份參與此項(xiàng)研究，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答有關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)原理：有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生變異，根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性．
實(shí)驗(yàn)材料：活的小白鼠胚胎．
藥品用具：胰蛋白酶液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、動物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂各時期高倍顯微照片．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）制備細(xì)胞懸浮液：把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織分散成單個細(xì)胞，再加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液．
（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，消毒滅菌，加入等量的細(xì)胞懸浮液．
②向A培養(yǎng)瓶中加入化學(xué)物質(zhì)甲，向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學(xué)物質(zhì)乙，向C瓶內(nèi)加入等量的生理鹽水，并將培養(yǎng)瓶搖勻．
③在實(shí)驗(yàn)中，C培養(yǎng)瓶起什么作用？對照．
（3）制作臨時裝片：
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再加入動物細(xì)胞固定液以便迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞．
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，用適宜濃度的龍膽紫溶液染色，3～5min后，蓋上蓋玻片．
（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)：
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于細(xì)胞有絲分裂中期的細(xì)胞，并與C組對比以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞，同時統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）．
（5）結(jié)果與結(jié)論：經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知：A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，正確的是（　�。�
A．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
B．必須用同種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，才能形成重組DNA分子
C．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸
D．胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)人的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B．培養(yǎng)人的B細(xì)胞能夠無限地增殖
C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成更多的紅細(xì)胞
D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動物血清等
B．動物細(xì)胞培養(yǎng)需要在含CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
C．動物細(xì)胞培養(yǎng)一般都能夠傳到10～50代，所有細(xì)胞遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身的健康細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述，不正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
B．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以跨越植物種、屬間生殖隔離的屏障
C．動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分相同

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