5．下列關(guān)于線粒體、葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體中的色素主要分布于類囊體腔中
B．光合作用的產(chǎn)物--淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的
C．在適宜條件下，線粒體可為葉綠體光合作用的進(jìn)行提供ATP
D．在線粒體中，葡萄糖被徹底氧化分解為CO2和H2O

分析 葉綠體和線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力．相似的特點(diǎn)：由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)等組成，結(jié)構(gòu)上都具有一定的流動(dòng)性，功能上都具有選擇透過性．基質(zhì)都含有豐富的酶，且都含有少量的DNA和RNA，能相對(duì)獨(dú)立遺傳；葉綠體內(nèi)含有與光合作用有關(guān)的酶，線粒體內(nèi)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶．葉綠體中含有四種與光合作用有關(guān)的色素．

解答 解：A、葉綠體中的色素主要分布于類囊體薄膜上，A錯(cuò)誤；
B、光合作用的產(chǎn)物--淀粉是在暗反應(yīng)階段形成的，在葉綠體基質(zhì)中合成的，B正確；
C、葉綠體光合作用所需的ATP，只來源與光反應(yīng)階段，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，在有氧氣存在的條件下，丙酮酸進(jìn)入線粒體，被徹底氧化分解為CO2和H2O，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，重在考查我們分析對(duì)比的能力，也是考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別（　�。�
A．細(xì)胞的分裂方式B．MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
C．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形D．發(fā)生的時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為哺乳動(dòng)物（或人體）神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）①→⑦（或①→②→⑦），此時(shí)的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞．
（2）若某人食物缺碘，垂體分泌促甲狀腺激素增加，從而使甲狀腺增生．
（3）下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）⑥→④．
（4）為了驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①材料和用具：年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理鹽水，注射器，血糖測(cè)量?jī)x等．
②方法與步驟
A．將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測(cè)定并記錄它們的血糖含量．
B．用注射器給甲組鼠注射適量的胰高血糖素溶液，給乙組鼠注射等量的生理鹽水．
C．一定時(shí)間后分別測(cè)定并記錄兩組小鼠的血糖含量．
③結(jié)果預(yù)測(cè)：甲組鼠血糖含量升高，乙組鼠血糖含量不變．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰高血糖素有升高血糖的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是（　�。�
A．對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體
C．利用人的皮膚細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，解決自體移植皮膚不足的問題
D．將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞是否已表達(dá)，其檢測(cè)方法是（　�。�
A．DNA分子雜交法B．DNA-RNA雜交法C．抗原-抗體雜交法D．接種方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測(cè)得甲乙丙三種植物的干種子中三類有機(jī)物的顏色反應(yīng)如表：其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，如表有關(guān)說法不正確的是（　�。�
種類試劑碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
甲+++++++
乙++++++++
丙+++++++
A．甲種子中主要含有淀粉，乙種子中主要含有脂肪，丙種子中主要含有蛋白質(zhì)
B．碘液，蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C．在觀察時(shí)可能用到顯微鏡
D．三種試劑的使用可能需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一陰濕草叢中，生活著螞蟻．蜘蛛．蚯蚓等動(dòng)物，這些生物共同構(gòu)成一個(gè)( )

A．生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C．種群 D．食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答以下遺傳問題
（1）蜜蜂中的雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，而雌蜂（不具有生殖能力的工蜂和具有生殖能力的蜂王）是由受精卵發(fā)育而來．一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中雄蜂的基因型有4種：AB、Ab、aB、ab，雌蜂的基因型有4種：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，求（產(chǎn)生F1的）親本的基因型：雌AaBb、雄
（2）在玉米中，有色種子必需具備A、B、D三個(gè)基因，否則無色．現(xiàn)有一個(gè)有色植株同已知基因型的三個(gè)植株雜交結(jié)果如下：
a．有色植株×aabbDD→50%有色種子；b．有色植株×aabbdd→50%有色種子； c．有色植株×AAbbdd→50%有色種子．
則該有色植株的基因型是AABbDD．
（3）現(xiàn)有三個(gè)番茄品種，A種的基因型為aaBBDD，B種的基因型為AAbbDD，C的基因型為AABBdd，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上．若通過雜交育種要獲得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的時(shí)間為4年．
（4）已知小麥抗銹病對(duì)感銹病為顯性，無芒對(duì)有芒為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制．現(xiàn)有2個(gè)小麥純合品種：抗銹病有芒、感銹病無芒．讓這兩個(gè)品種雜交，F(xiàn)1為抗銹病無芒．F1自交得F2，全部F2植株自交得到F3種子．每一株F2植株上所結(jié)的全部種子種在一起，長(zhǎng)成的植株稱為1個(gè)F3株系．理論上，在所有F3株系中，只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有4種，寫出其中一種株系植株的表現(xiàn)型及數(shù)量比抗銹病無芒：抗銹病有芒=3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于如圖的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
 
A．圖中所示正在進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄，進(jìn)行該過程的主要部位是細(xì)胞核
B．從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看，圖中的2和5相同
C．若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為：A：T：G：C=1：2：3：4，則形成e鏈的堿基比是U：A：C：G=1：2：3：4
D．通過該過程，遺傳信息由a傳遞到了e上，再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

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