10．若將人體的某組織細(xì)胞離體培養(yǎng)，測定細(xì)胞在不同溫度下耗氧速率，并繪出相應(yīng)曲線應(yīng)為（　�。�
A．B．C．D．

分析 溫度影響酶的活性，在最適宜的溫度條件下，酶的活性最高；溫度偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低．酶的活性高，酶促反應(yīng)就快；酶的活性低，酶促反應(yīng)就慢．

解答 解：將人體的某組織細(xì)胞離體培養(yǎng)，不再有維持溫度恒定的能力，酶活性隨著外界溫度的改變而改變，適宜的溫度條件下，酶的活性最高；溫度偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低，酶的活性高，好氧速率就大，；酶的活性低，好氧速率就慢．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查溫度對酶活性的影響，要求學(xué)生掌握恒溫動(dòng)物組織細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，其酶的活性受外界環(huán)境溫度的變化而變化．還要知道，恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞酶的活性則不受外界環(huán)境溫度的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：綜合題

人類中男人的禿頭（A）對非禿頭（a）為顯性，女人在A基因?yàn)榧兒蠒r(shí)才為禿頭。褐眼（B）對藍(lán)眼（b）為顯性，現(xiàn)有禿頭褐眼的男人和藍(lán)眼非禿頭的女人婚配，生下一個(gè)藍(lán)眼禿頭的女兒和一個(gè)非禿頭褐眼的兒子。請回答：

（1）這對夫婦的基因型分別是 和 。

（2）若他們生了一個(gè)非禿頭褐眼的女兒，則女兒的基因型是 。

（3）他們所生的兒子與父親，女兒與母親具有相同基因型的幾率分別是 和 。

（4）所生的兒子（非禿頭褐眼）將來與一個(gè)藍(lán)眼禿頭的女人婚配，那么他們所生的子女可能的表現(xiàn)型分別是 、 、 和 ；若生一個(gè)禿頭褐眼兒子的幾率是 ；若連生三個(gè)非禿頭藍(lán)眼的女兒的幾率為 。

（5）這對夫婦再生一個(gè)非禿頭褐眼女兒的幾率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖．據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由圖示可知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B．從圖中可以看出合成兩條子鏈時(shí)，DNA聚合酶移動(dòng)的方向是相反的
C．子鏈合成的方向是一定的
D．解旋需DNA解旋酶及DNA聚合酶的催化，且需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．記憶B細(xì)胞再次接受相同抗原刺激后，既能增殖也能分化
B．細(xì)胞癌變受到環(huán)境因素的影響，與遺傳物質(zhì)無關(guān)
C．細(xì)胞衰老和凋亡有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．制作泡菜時(shí)罐子要加蓋，并要加水密封，其原因是（　　）
A．抑制蔬菜的新陳代謝B．防止蔬菜內(nèi)的有機(jī)物氧化
C．促進(jìn)蔬菜的無氧呼吸D．防止氧氣抑制乳酸菌的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)及蠑螈細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　　） 
A．本實(shí)驗(yàn)只存在一種對照方式即自身對照
B．實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核控制蠑螈的增殖、分化和發(fā)育
C．蠑螈的細(xì)胞核存在核孔，為蛋白質(zhì)、RNA等大分子運(yùn)輸通道
D．蠑螈的核膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，有利于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間物質(zhì)交流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的[1]表示解旋過程，需要解旋酶的作用．
（2）圖中的[2]過程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的互補(bǔ)配對，參與配對的物質(zhì)是游離在周圍的脫氧核苷酸．
（3）圖中的[3]過程表示形成兩個(gè)新的DNA分子，這一過程包括子鏈中脫氧核苷酸的脫氧核糖與磷酸交互連接以及子鏈與母鏈在空間結(jié)構(gòu)上的螺旋化．參與此過程的酶有DNA聚合酶等．
（4）分析DNA復(fù)制過程所需條件應(yīng)是：模板是DNA的雙鏈，原料是游離的脫氧核苷酸；酶需要解旋酶、DNA聚合酶等；能量由ATP水解提供．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)圖示回答下列問題

（1）圖中①和②所示的過程是有氧呼吸，該過程進(jìn)行的主要場所是線粒體．
（2）圖中①和③所示的過程是無氧呼吸，完成這一過程的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）丙酮酸之所以會發(fā)生②或③不同的變化，一方面是由于是否有氧氣的參與，另一方面是由于酶的種類不同所造成的．
（4）產(chǎn)生對細(xì)胞有害作用的物質(zhì)是圖中④過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，將主要物種繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖（如圖）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中至少有9個(gè)種群，請舉出既有捕食又有競爭關(guān)系的一對生物：鷹與狐貍屬于次級消費(fèi)者的是人、食蟲鳥、狐貍、鷹．如果狐貍數(shù)量減少時(shí)，鷹的數(shù)量將會升高．
（2）假設(shè)E（20 000kJ）表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3（E1+E2+E3=3 000kJ）分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2 500kJ，牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ，三者糞便中的能量為500kJ，則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%．若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級同化的能量為2×108kJ，按能量傳遞效率10%計(jì)算，鷹最終獲得的能量最大值為2×106KJ．
（3）為保護(hù)牧草，牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（4）圖二曲線所示種群在1～20年中種群數(shù)量最多的是第10年，種群數(shù)量下降的時(shí)間段是10～20年．
（5）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對火災(zāi)過后草原生物群落次生演替過程的真實(shí)寫照．

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