A. | 純種高莖豌豆×純種矮莖豌豆→F1$\stackrel{?}{→}$F2 | |
B. | 紅果皮蕃茄×黃果皮番茄→F1$\stackrel{?}{→}$F2 | |
C. | 黃色圓粒(YyRr)×綠色皺粒(yyrr)→子代 | |
D. | 純種高莖豌豆×純種矮莖豌豆→F1×純種高莖豌豆→子代 |
分析 根據(jù)題意分析可知:雜合體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,而純合體自交后代不發(fā)生性狀分離.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交得到的F1植株是雜合高莖豌豆,自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,A錯(cuò)誤;
B、紅果皮番茄與黃果皮番茄雜交得到的F1植株是雜合紅果皮番茄或黃果皮番茄,自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,B錯(cuò)誤;
C、黃色圓粒(YyRr)與綠色皺粒(yyrr)雜交,子代有四種表現(xiàn)型,屬于測(cè)交,發(fā)生了性狀分離,C錯(cuò)誤;
D、F1×純種高莖豌豆產(chǎn)生的子代都是高莖豌豆,所以不會(huì)發(fā)生性狀分離,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳定律的運(yùn)用和單倍體育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 君山島上的全部生物 | |
B. | 一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲 | |
C. | 洞庭湖濕地的全部動(dòng)物及綠色植物 | |
D. | 東方綠洲的全部生物及無機(jī)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)的合成 | B. | 血紅蛋白和氧氣的結(jié)合 | ||
C. | [H]+O2→H2O | D. | 抗體與特定的抗原結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原料的種類 | B. | 原料的特性 | C. | 原料放置的位置 | D. | 原料的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖中序號(hào)的描述,正確的是
A.①和②所示的過程分別是細(xì)胞吸收乙醇和葡萄糖
B.能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)的方式只有①
C.分泌蛋白只有通過①過程才能出細(xì)胞
D.氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Rr×Rr | B. | Rr×rr | C. | Rr×RR | D. | RR×rr |
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