圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制.請據(jù)圖分析.

(1)圖中b過程所需的原料是
 
,b過程能發(fā)生堿基互補配對的物質(zhì)是
 
.豌豆種子細胞不能依靠滲透吸水的原因是缺少
 
(細胞器).
(2)當R中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使
 
 增多.其發(fā)生的變異類型是
 

(3)純種黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.F2中綠色圓粒的基因型有
 
種. F2的圓粒豌豆中Y基因的頻率為
 
;若F2的全部綠色圓粒豌豆植株進行自交,所得到的F3中純合綠色圓粒的比例為
 
考點:基因與性狀的關(guān)系,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,基因突變的特征
專題:
分析:分析題圖:圖示表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制,其中a表示轉(zhuǎn)錄過程,模板是DNA的一條鏈,原料是核糖核苷酸;b表示翻譯過程,模板是mRNA,原料是氨基酸,形成淀粉分支酶(蛋白質(zhì));淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉,淀粉具有較強的吸水能力.
解答: 解:(1)圖中b表示翻譯過程,該過程以mRNA為模板,以氨基酸為原料,還需要tRNA識別mRNA上的密碼子,并攜帶相應(yīng)的氨基酸;豌豆種子細胞沒有中央液泡(大液泡),不能依靠滲透吸水.
(2)淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉,當R中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖增多.堿基對的增添屬于基因突變.
(3)純種黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交得F1(YyRr),F(xiàn)1自交得F2.F2中綠色圓粒的基因型有2種,即yyRR或yyRr.F2的圓粒豌豆(Y_R_、yyR_)中Y基因的頻率為1/2;若F2的全部綠色圓粒(yyRR1/3或yyRr2/3)豌豆植株進行自交,所得到的F3中純合綠色圓粒的比例為1/3+2/3×1/4=1/2.
故答案:(1)氨基酸       mRNA與tRNA    中央液泡(大液泡)
(2)蔗糖    基因突變
(3)2    1/2     1/2
點評:本題結(jié)合流程圖,考查基因與性狀的關(guān)系、基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力和計算能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于生物的遺傳變異敘述錯誤的是( 。
A、線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
B、基因的堿基序列發(fā)生改變,不一定導(dǎo)致性狀改變
C、基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系
D、在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

適宜條件下,在玉米田中套種生姜或大豆,并對大豆噴施NaHSO3溶液,作物年產(chǎn)量如下表.請回答.
玉米種植密度(萬株/hm2 年產(chǎn)量(kg/hm2
玉米 生姜 大豆
未噴施NaHSO3溶液 噴施1mmol/L NaHSO3溶液
①4.8 3200 2700 3180 3466
②6.3 7500 3725 2925 3217
③7.8 6000 3300 2640 2772
(1)“套種”后的玉米田,作物之間空間分布上存在
 
現(xiàn)象,這有利于提高
 

(2)③與②相比,玉米因為代謝過程中
 
而使產(chǎn)量降低.
(3)NaHSO3能促進色素對光能的捕捉,其作用的部位是葉綠體的
 
.噴施1mmol/L NaHSO3溶液后,大豆釋放氧氣的量
 
,具體原因是
 

(4)由①與②可知,
 
與玉米套種時增產(chǎn)效果更好,從“光”的因素分析,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖的平衡對于保證機體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義.請回答:
(1)胰島細胞分泌激素,除了直接感受
 
含量的變化而發(fā)揮作用外,還可受
 
發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.
(2)當機體處于不同的功能狀態(tài)時,血漿中的胰島素與胰高血糖素的摩爾比(I/G)不同.在攝食后,I/G變
 
 (大或。,這是由于
 
所致;當饑餓或長時間運動時,I/G又發(fā)生相應(yīng)變化,有利于促進
 
,維持血糖水平.
(3)將胰島B細胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后進行檢測,高糖組釋放胰島素多.此結(jié)果說明
 

(4)不同激素的化學組成不同,但它們的作用方式卻有共同的特點:
 
,作用于靶器官、靶細胞,使靶細胞
 
發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將金魚藻放在盛有一定濃度的碳酸氫鈉溶液的密閉容器中培養(yǎng),進行如下相關(guān)實驗研究.
(1)先給予10000lx的光照處理5分鐘,再進行5000lx的光照處理5分鐘,最后用1000lx的光照5分鐘后再黑暗處理.定時測定金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量結(jié)果如下.據(jù)此回答:
    時間   lmin   3min  5raln   7min  10min  12min  14min  16min
  氣泡個/min   38   40   24   15   5   3   O   0
①若10000lx光照是金魚藻所能利用的最強光照,則限制氣泡增多的內(nèi)因主要是
 
,若要增加實驗中所產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可采取適當提高
 
等措施.
②實驗中14min時不產(chǎn)生氣泡的原因是
 
;16min時葉肉細胞中產(chǎn)生[H]的細胞結(jié)構(gòu)是
 

(2)金魚藻在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中,在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線如下圖所示.
①光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與
 
作用有關(guān)酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是
 
℃.
②若在環(huán)境溫度為30℃時,突然減弱光照強度,葉綠體中三碳化合物含量瞬時上升的原因是
 
.當環(huán)境溫度處于55℃~60~C之間時,與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗操作能達到預(yù)期結(jié)果的是( 。
A、在“葉綠體中色素提取和分離”實驗中,將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液中,達到分離出四種色素的目的
B、在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,培養(yǎng)期內(nèi)定時取樣,用血球計數(shù)板計數(shù),計算出平均密度,即可繪制出酵母菌種群增長曲線
C、在“影響酵母菌無氧呼吸的因素”的實驗中,通過觀察在裝置液面是否覆蓋油脂層、澄清石灰水是否變渾濁,可判斷酵母菌是否進行無氧呼吸
D、在“生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定”實驗中,將2mL豆?jié){稀釋液與2mL現(xiàn)配制出的雙縮脲試劑混合后搖勻,水浴加熱后觀察顏色變化,證明豆?jié){中含有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體部分細胞及免疫的敘述錯誤的是(  )
A、淋巴細胞由骨髓中的造血干細胞分化而來
B、B細胞的細胞膜上具有識別淋巴因子的受體
C、是否具有細胞核可區(qū)別成熟紅細胞與T細胞
D、感染HIV能夠使人體喪失非特異性免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,錯誤的是( 。
A、ATP、核苷酸、噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、抗體、受體、酶、tRNA的功能都具有特異性
D、磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),活細胞都含有磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的株高由多對基因控制,顯性基因越多就越高.現(xiàn)將最高和最矮的2個極端類型作為親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型的預(yù)期分布與下列曲線最接近是( 。
A、
B、
C、
D、

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