如圖所示，A表示某人劇烈運動2分鐘理論所需的氧量，B表示運動及恢復過程的氧耗量。據(jù)圖分析不正確的是

A．劇烈運動過程需氧量高說明劇烈運動耗能多，有氧呼吸產(chǎn)能多

B．在運動過程中血漿中乳酸的含量會增加，原因是肌細胞進行了無氧呼吸，在圖中可通過2分鐘內(nèi)實際供氧量少于理論需氧量來說明

C．劇烈運動過程中有一半C6H12O6發(fā)生以下反應(yīng)：C6H12O6→C3H6O3+能量

D．如果在運功過程測定血液pH，發(fā)現(xiàn)無大的變化，原因是血漿中有多對緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)pH

C

【解析】

試題分析：分析圖形可知，劇烈運動過程需氧量高說明劇烈運動耗能多，有氧呼吸產(chǎn)能比無氧呼吸多，A正確；在運動過程中血漿中乳酸的含量會增加，原因是肌細胞進行了無氧呼吸，在圖中可通過2分鐘內(nèi)實際供氧量少于理論需氧量來說明，B正確；劇烈運動過程氧耗量大于所需氧量的一半，說明不足一半的C6H12O6發(fā)生以下反應(yīng)：C6H12O6→C3H6O3+能量，C錯誤；如果在運功過程測定血液pH，發(fā)現(xiàn)無大的變化，原因是血漿中有多對緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)pH，D正確。

考點：本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因頻率的敘述中，錯誤的是

A.基因頻率越大，突變率越高

B．基因頻率改變，會引起基因型頻率的改變

C．自然選擇會導致種群基因頻率發(fā)生定向改變

D．基因頻率是指某個基因在種群中占全部等位基因數(shù)的比率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜（十）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）I．將空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響。

（1）冷水刺激引起實驗大鼠皮膚___________產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)到達神經(jīng)中樞，經(jīng)神經(jīng)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起皮膚血管________，減少皮膚散熱量；同時引起______ _（填激素名稱）分泌增加，細胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定。

（2）冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島，引起胰高血糖素分泌增加，該激素促進___________分解，血糖水平升高，以對抗冷水刺激。

（3）冷水刺激能引起胃黏膜內(nèi)的減少，從而對_______(填酸性或堿性)物質(zhì)緩沖作用減弱，可引起胃黏膜損傷。

（4）胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害，在機體________（填“特異性”或“非特異性”）免疫中發(fā)揮重要作用。

II.哺乳動物越冬時，褐色脂肪組織在維持體溫恒定方面具有重要作用。為了解寒冷條件下褐色脂肪組織產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)機理，研究人員以雄性布氏田鼠為實驗材料展開相關(guān)研究。實驗的部分結(jié)果如下表所示。

檢測項目

對照

冷處理1d

冷處理4周

褐色脂肪組織線粒體中的蛋白質(zhì)總量（mg）

3.5

5.3

10.4

具有生物活性的甲狀腺激素含量（ng/mL血清）

0.57

1.00

1.48

請回答：

（1）實驗過程中，隨冷處理時間的延長，褐色脂肪組織線粒體中的蛋白質(zhì)總量逐漸 。其生理意義是：線粒體是有氧呼吸的主要場所，線粒體中的 增多，促使產(chǎn)熱增多。

（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，有人推測雄性布氏田鼠在寒冷條件下褐色脂肪組織產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)機理是：田鼠處于寒冷環(huán)境中，在神經(jīng)調(diào)節(jié)下，由 釋放的 增多，進而導致促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌增多，甲狀腺激素作用于脂肪組織細胞，最終產(chǎn)熱增多。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯誤的是

A．圖1、圖3所示生理過程的發(fā)生場所分別是線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜

B．圖2特定受體蛋白與特定信號分子結(jié)合，說明細胞間可進行信息交流

C．從圖1、圖3所示的生理過程可知，伴隨H+的運輸有ATP生成

D．圖1～3中生物膜功能不同，主要因為生物膜上蛋白質(zhì)種類不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省潮州市高三第一學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)實驗和實驗方法描述不正確的是

A．糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀

B．觀察植物根尖細胞有絲分裂實驗中，裝片制作需解離→染色→漂洗→制片等步驟

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉肉細胞，再換高倍鏡觀察

D．觀察葉綠體和原生質(zhì)流動實驗、質(zhì)壁分離和復原實驗以及探究酵母菌的呼吸方式實驗，都需要保持細胞生理活性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當刺激作用停止后，有的興奮會及時消失，有的興奮并不立即消失，會延續(xù)一段時間，這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。下圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，均表示興奮性神經(jīng)元，和為連接在神經(jīng)元表面上的電流計。請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫 。

（2）在A處給一個適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)情況是 、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是 。

（3）圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖，則a~b段的Na+內(nèi)流， 消耗能量；c~d段的K+ ,不消耗能量。

（4）興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導可以是 的，在神經(jīng)元之間的傳遞是 的。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。下列分析錯誤的是

A．神經(jīng)細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�，膜�?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/p>

B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．局部麻醉藥和γ-氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜動作電位差增大

D．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物細胞中幾種細胞器的三種有機物含量如下圖所示。以下有關(guān)說法錯誤的是

A．細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時丙酮酸進入其中被徹底氧化分解

B．細胞器丙是中心體，與動物細胞的有絲分裂有關(guān)

C．細胞器乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與分泌蛋白的合成與加工有關(guān)

D．細胞器乙可能是溶酶體，與細胞的程序性死亡有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要是以 的形式循環(huán)，碳在生物群落中的主要存在形式是 。

（2）圖中表示光合作用過程的是 （填序號），②代表的種間關(guān)系是 。

（3）若圖示虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖所示。

假設(shè)E種群中的能量是5.8×109 kJ，其中有1.3×108 kJ的能量傳遞給B種群。若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群的能量至少是 kJ。

（4）碳循環(huán)的進行伴隨著 ，但由于各營養(yǎng)級生物不能利用在代謝中產(chǎn)生的熱能，因而能量流動具有 的特點。而物質(zhì)循環(huán)的特點是在 ________范圍內(nèi)反復出現(xiàn)，循環(huán)流動。

（5）由于工業(yè)生產(chǎn)等活動，環(huán)境被污染，生物多樣性發(fā)生銳減，生物多樣性的三個層次分別是 __________、__________、__________；化石燃料的燃燒使大氣層中的CO2增多，則會加劇 效應(yīng)。減緩此效應(yīng)的措施主要有__________________________________（至少答出一項）。

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