A. | 抑制了細(xì)胞膜上載體的活性 | B. | 抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性 | ||
C. | 破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) | D. | 破壞了線粒體的結(jié)構(gòu) |
分析 各種運(yùn)輸方式的比較:
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:根據(jù)題意可知,細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍,說明鉀離子能夠從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè),所以鉀離子的運(yùn)輸方式屬于主動運(yùn)輸.主動運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助,同時需要消耗能量.在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降,說明這種藥物不影響能量的供應(yīng),則這種藥物的作用是抑制細(xì)胞膜上載體蛋白的活性.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)是物質(zhì)的運(yùn)輸方式,判斷物質(zhì)的運(yùn)輸方式要根據(jù)各種物質(zhì)的特點(diǎn)進(jìn)行判斷,脂溶性的物質(zhì)一般是自由擴(kuò)散,一般帶電粒子和氨基酸、葡萄糖等是主動運(yùn)輸,如果是高濃度向低濃度運(yùn)輸就是協(xié)助擴(kuò)散,也要要結(jié)合具體的語境具體分析.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的無氧分解 | B. | 丙酮酸的氧化分解 | ||
C. | 二氧化碳的固定 | D. | 各種消化酶的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32%,18% | B. | 33%,17% | C. | 34%,16% | D. | 34%,66% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的形態(tài)大小一定相同 | |
B. | 同源染色體在減數(shù)分裂過程中能夠聯(lián)會 | |
C. | 在同源染色體相同位置上的兩個基因可以是等位基因或相同基因 | |
D. | 同源染色體一條來自父方一條來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g | FeSO4 | 0.01g |
K2HPO4 | 1g | (CH2O) | 30g |
瓊脂 | 15g | H2O | 1000mL |
MgSO4•7H2O | 0.5g | 青霉素 | 0.1萬單位 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2 :1 :2 的時期是( )
A.中期和后期 B.中期和前期
C.間期和末期 D.后期和末期
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