2.細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)形成過程及其功能可用模型表示如圖所示,回答以下問題:

(1)如圖中化學(xué)元素為C、H、O,且單體具有6個碳原子,則大分子物質(zhì)可能是淀粉、纖維素、糖原(寫出三種),其中一般不作為能源物質(zhì)的是纖維素.
(2)如圖中大分子是蛋白質(zhì),則該大分子物質(zhì)具有多樣性的直接原因是氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈(蛋白質(zhì))的空間結(jié)構(gòu)不同;如該類物質(zhì)中,有種化合物M是由4條鏈狀化合物構(gòu)成,單體經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成該物質(zhì)時脫去水分子的相對分子總量為3528,則該化合物M是由200個單體組成.
(3)如圖中大分子是人體內(nèi)的遺傳物質(zhì),則單體是脫氧核苷酸.

分析 1、糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能

五碳糖 核糖 C5H10O5 動植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動物細(xì)胞

淀粉 (C6H10O5n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動物細(xì)胞 糖原是動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)
2、脫水縮合過程中的相關(guān)計算:(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.

解答 解:(1)如圖中化學(xué)元素為C、H、O,且單體具有6個碳原子,則大分子物質(zhì)可能是多糖,包括淀粉、纖維素和糖原,它們的基本組成單位是葡萄糖(六碳糖),其中纖維素是組成植物細(xì)胞壁的主要成分,一般不作為能源物質(zhì).
(2)蛋白質(zhì)具有多樣性的直接原因是氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈(蛋白質(zhì))的空間結(jié)構(gòu)不同;假設(shè)該化合物由N個單體(氨基酸)組成,則脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=N-4,(N-4)×18=3528,因此N=200個.
(3)人的遺傳物質(zhì)是DNA,其基本組成單位是脫氧核苷酸.
故答案為:
(1)淀粉、纖維素、糖原      纖維素
(2)肽鏈(蛋白質(zhì))的空間結(jié)構(gòu)         200
(3)脫氧核苷酸

點(diǎn)評 本題結(jié)合概念圖,考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識記糖類的組成元素、種類及功能;識記蛋白質(zhì)具有多樣性的原因,掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算;識記核酸的種類及基本組成單位,能結(jié)合題設(shè)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述中,哪項(xiàng)不是核酸的生理功能( 。
A.作為遺傳信息的載體,存在于每個細(xì)胞中
B.是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C.是生物體進(jìn)行生命活動的主要承擔(dān)者
D.對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在下列DNA分子結(jié)構(gòu)的模式圖中,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中,不正確的是( 。
A.達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,向伸長區(qū)傳遞某種“影響”使胚芽鞘向光彎曲
B.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的
C.鮑森•詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
D.溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解.回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基中應(yīng)該加入纖維素作為唯一的碳源,其原因是只有能利用纖維素的微生物能正常生長和繁殖.另外還要加入的三類基本營養(yǎng)物質(zhì)有氮源、水和無機(jī)鹽.
(2)本實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)基從物理狀態(tài)看,屬于固體培養(yǎng)基.從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.在培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置并放在恒溫培養(yǎng)箱中.
(3)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解葡萄糖.
(4)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成紅色復(fù)合物.用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈.據(jù)此,某實(shí)驗(yàn)小組為了研究pH對纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶活性的影響,將纖維素分解菌分別接種在pH不同的剛果紅-纖維素培養(yǎng)基中,通過觀察出現(xiàn)透明圈的最早時間和24h后透明圈直徑的大小來判斷纖維素酶活性的高低,實(shí)驗(yàn)流程如下所示:
土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→接種至不同pH的剛果紅→纖維素培養(yǎng)基中
該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置了pH分別為6、7、8的三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察,得到了如表的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
pH出現(xiàn)透明圈的最早時間(h)24h后透明圈的直徑(cm)
664.42
7103.66
8241.33
通過上述結(jié)果可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH,因變量是出現(xiàn)透明圈的最早時間以及24h后透明圈的直徑大小,纖維素分解菌更適合在偏酸(填“酸”、“堿”或“中”)性環(huán)境下生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示為細(xì)胞融合過程,據(jù)圖回答下列相關(guān)問題

(1)若該圖表示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的部分過程,則A、B細(xì)胞表示己經(jīng)用纖維素酶和果膠酶去掉了細(xì)胞壁的原生質(zhì)體,該技術(shù)的原理是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性,該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
(2)若該圖表示動物細(xì)胞融合,則采用的不同于植物細(xì)胞融合的手是滅活的病毒.
(3)若該圖表示單克隆抗體制備過程,則對C細(xì)胞進(jìn)行篩選所用的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基,生產(chǎn)的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的特異性強(qiáng)、靈敏度高并可能大量制備.
(4)若該圖表示體外受精,則卵母細(xì)胞要先培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家在新西蘭某無鼠的小型島嶼上投放某種家鼠以研究某種群數(shù)量的變化規(guī)律,一段時間后,調(diào)查該家鼠種群數(shù)量變化的結(jié)果如表:
月份1月2月3月4月5月6月7月
N(估算家鼠數(shù))3143744686869
下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.2月鼠群的年齡組成為增長型
B.分析表中數(shù)據(jù)可知,家鼠的種群數(shù)量增長曲線呈“S”型
C.1-5月,家鼠種群數(shù)量上升說明該島嶼群落的豐富度增加
D.5-7月,該小島所能維持的鼠種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸和有氧呼吸.
(2)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),對于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有BD
A.C點(diǎn)時,植物既進(jìn)行無氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點(diǎn)時,植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點(diǎn)時,無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.B點(diǎn)時,植物細(xì)胞呼吸最弱
(3)圖中陰影部分的面積代表不同氧濃度下的無氧呼吸強(qiáng)度(或)CO2釋放量與O2的消耗量之差.
(4)當(dāng)外界氧濃度為4%-5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4.此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
(5)由此可見,保存水果、蔬菜,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在5%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.癌細(xì)胞被稱為“不死的細(xì)胞”,研究表明腫瘤組織的DNA聚合酶、RNA聚合酶活性均高于正常組織,線粒體功能出現(xiàn)障礙,即使在氧氣充足條件下也主要由無氧呼吸提供能量.下列推測不合理的是( 。
A.癌細(xì)胞比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期更短
B.癌細(xì)胞比衰老細(xì)胞自由水比例高,細(xì)胞吸收物質(zhì)更快
C.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞分裂一次需要的葡萄糖更少
D.癌細(xì)胞中與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因通常情況下不會啟動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案