5．如圖為卵巢中一些細(xì)胞圖象，關(guān)于它們的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞甲所處時(shí)期能夠發(fā)生基因突變B．細(xì)胞丙處于減數(shù)第一次分裂中期
C．乙、丙各含2個(gè)染色體組D．甲、丁不含染色單體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為有絲分裂后期，乙圖為減數(shù)第一次分裂后期，丙圖為減數(shù)第二次分裂中期，丁為第二極體．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、基因突變發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的間期，而細(xì)胞甲處于有絲分裂后期，不會(huì)發(fā)生基因突變，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞丙不含同源染色體，且染色體的著絲粒整齊地排列在赤道板上，為減數(shù)第二次分裂中期，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞乙含2個(gè)染色體組，細(xì)胞丙含1個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞甲、丁中著絲點(diǎn)分裂，不含染色單體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A．a中肯定含有S元素B．b是蛋白質(zhì)的基本單位--核苷酸
C．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目D．d表示蛋白質(zhì)的功能多樣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)操作的特殊要求或特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作的特殊要求或特點(diǎn)
A探究溫度對(duì)酶活性的影響不能選擇過氧化氫酶催化過氧化氫分解
B觀察植物細(xì)胞中的線粒體不能對(duì)材料進(jìn)行解離和固定
C觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布不能使用鹽酸增大植物細(xì)胞膜的通透性
D提取和分離綠葉中色素不能用蒸餾水分離各種色素
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某種多年生植物的花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，A+相對(duì)于A、a是顯性，A相對(duì)于a為顯性．現(xiàn)有以下該植物的四組雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問題．
A組：紅花×紅花→紅花、藍(lán)花     B組：藍(lán)花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花    
C組：紅花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花     D組：紅花×紅花→全為紅花
其中，A組中子代紅花數(shù)量為298，藍(lán)花數(shù)量為101；B、C組未統(tǒng)計(jì)數(shù)量．
（1）A組親代紅花基因型分別為A+A和A+A或者A+A和A+a；B組親代藍(lán)花基因型分別為Aa和Aa．
（2）紅花植株的基因型可能有4種，為了測(cè)定其基因型，某人用AA與其雜交進(jìn)行測(cè)定，通過結(jié)果可以判斷出的基因型是A+A+和aa．
（3）該植物的性別決定方式為XY型，決定其葉斑的基因位于X染色體上，有葉斑（B）對(duì)無葉斑（b）為顯性，有葉斑雄株的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和雜合有葉斑雌株中一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，兩個(gè)細(xì)胞中的葉斑基因B數(shù)目比為1：1或者2：0，染色體數(shù)目比為4：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．家用洗滌劑是污水中磷元素的重要來源（洗滌劑常含有三聚磷酸鈉），大量排放含磷的生活污水，最可能導(dǎo)致（　�。�
A．使水的酸度大大增加，腐蝕橋梁、閘門等設(shè)施
B．磷酸根進(jìn)入水中，形成多種不溶性的磷酸鹽，再吸附雜質(zhì)，日積月累，河床抬高造成水患
C．浮游生物得到養(yǎng)分，大量繁殖、死亡、腐敗，耗盡水中氧，水質(zhì)惡化
D．磷酸鹽有毒、致癌，不溶于水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體血漿中含有的NaHCO3可以中和無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸，說明無機(jī)鹽所具有的生理功能之一是（　�。�
A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分B．調(diào)節(jié)滲透壓
C．調(diào)節(jié)酸堿平衡D．調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）據(jù)圖可知A是動(dòng)物細(xì)胞，B是植物細(xì)胞．
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸主要場所是[9]線粒體，圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體是進(jìn)行的光合作用場所．圖中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有3、4、9（填序號(hào)）．
（3）A、B細(xì)胞中可發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是B．與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡．（至少寫兩個(gè)）
（4）如果B細(xì)胞是能發(fā)生分裂的細(xì)胞，則在其細(xì)胞板周圍大量增多的細(xì)胞器是[5]高爾基體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是

A. 細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制

B. 人體肺泡中的02被運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞

C. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原

D. 胰島素降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氨基酸是甘氨酸

B. 有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成

C. 氨基酸分子之間通過不同方式形成肽鍵

D. 有些氨基酸的元素組成是C、H、0、N、S

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同步練習(xí)冊(cè)答案