15．下圖是有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是（　　）
A．a中肯定含有S元素B．b是蛋白質(zhì)的基本單位--核苷酸
C．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目D．d表示蛋白質(zhì)的功能多樣

分析 （1）蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N4種元素組成，很多蛋白質(zhì)還含有S元素，有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素．
（2）構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵，用化學式-NH-CO-表示．
（3）在蛋白質(zhì)分子合成過程中，失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．
（4）蛋白質(zhì)結構多樣性的原因是：組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別．蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多樣性．

解答 解：A、a肯定含有C、H、O、N元素，S是蛋白質(zhì)的特征元素，但不是所有的蛋白質(zhì)都含有S元素，A錯誤；
B、b是蛋白質(zhì)的基本單位--氨基酸，B錯誤；
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目+肽鏈數(shù)目，C錯誤；
D、d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性，是由其分子結構多樣性決定的，D正確．
故選：D．

點評 本題考查蛋白質(zhì)組成及結構的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及結果，請回答相關問題．

（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素主要是（寫出兩點）．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．圖中A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是，圖中一晝夜內(nèi)植株是否有有機物積累？．圖中含有機物最多的點是F（圖中字母表示）．
（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則12小時內(nèi)右側截取部分光合作用制造的有機物總量是（用字母表示）．
（4）該小組又做了探究番茄最適生長溫度的預實驗（CO2濃度為0.05%），實驗結果見表：
溫度（℃）1020304050
光照下釋放O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33
請根據(jù)預實驗結果，分析并設計探究實驗思路：該實驗的自變量是，為進一步探究番茄最適生長溫度，實驗設計的溫度選擇應在范圍內(nèi)進行．
（5）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量應該是單位時間內(nèi)上浮圓葉片的數(shù)量（或浮起相同圓葉片所需時間），無關變量是CO2濃度、溫度（寫出兩點）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)如圖回答相關的問題：
（1）圖中所示結構只有通過電子顯微鏡能觀察到．此圖中有雙層膜結構的細胞結構是7、9（填標號）．
（2）進行有氧呼吸的主要場所是[9]線粒體，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．
（3）植物細胞具有細胞壁，而該細胞沒有的細胞器是葉綠體和液泡．
（4）結構5（填序號）是細胞核，它是遺傳信息庫、細胞代謝和遺傳的控制中心．
（5）如果該細胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運輸和分泌有直接關系的膜性細胞器有3、11（填序號）．
（6）與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[13]中心體．
（7）1、3、7、8、9在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．
（8）科學家從正常生活狀態(tài)的不同年齡階段的三個小白鼠的體內(nèi)分離出相同部位相同大小的骨骼肌三塊，分別為A、B、C，然后在相同條件下測定這三塊骨骼肌釋放的CO2的量，其比為1.3：1.2：1．據(jù)此分析：
①年齡最大的是C，其CO2釋放量不同，可能是細胞內(nèi)線粒體（細胞器）的功能減弱所致．
②三塊骨骼肌細胞內(nèi)，酶活性最強的是A，物質(zhì)交換能力最差的是C．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列四種生物中，從結構上看，與其他三種生物差別較大的是（　　）
A．細菌B．衣藻C．草履蟲D．SARS病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于細胞分裂與生物遺傳關系的敘述，不正確的是（　�。�
A．原核細胞不進行減數(shù)分裂，它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
B．基因的分離、自由組合定律及伴性遺傳，可以在配子形成過程中同時起作用
C．用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍
D．進行減數(shù)分裂的動物細胞，基因的分離和自由組合發(fā)生在初級精（卵）母細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1、圖2兩圖是某種動物某一器官中細胞分裂圖象，圖1表示細胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）此動物為雌性動物，判斷的依據(jù)是圖2中乙細胞的細胞質(zhì)不均等分裂．
（2）圖1中AB段形成的原因是DNA復制，CD段形成的原因是著絲點分裂、姐妹染色單體分開．
（3）圖2中甲細胞處于圖1中的DE段，丙細胞處于BC段．
（4）圖2中乙細胞含有8條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2，該細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為次級卵母細胞和極體．
（5）丙圖所示細胞含有0對同源染色體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（　�。�
A．抗體B．雄性激素C．呼吸酶D．血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下表是關于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中不正確的是（　�。�
選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃
B牛奶中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
C馬鈴薯中的淀粉碘液藍色
D花生中的脂肪蘇丹Ⅳ紅色
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為卵巢中一些細胞圖象，關于它們的說法正確的是（　�。�
A．細胞甲所處時期能夠發(fā)生基因突變B．細胞丙處于減數(shù)第一次分裂中期
C．乙、丙各含2個染色體組D．甲、丁不含染色單體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案